2.《孔雀东南飞》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

孔 雀 东 南 飞 五里一徘徊 KongQueDongNanFeiWuLiYiPaiHuai 文化常识 《孔雀东南飞》：选自南朝宋代徐陵编的《玉台新咏》（我国最早的乐府诗集）卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》，后南宋郭茂倩收入《乐府诗集》时改名《焦仲卿妻》。 本诗是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。见学习提示13页 全诗357句，1785个字，沈归愚称为“古今第一首长诗”。 明·王世贞《艺苑卮言》：质而不俚，乱而能整，叙事如画，叙情如诉，长篇之圣也！ 清·张玉谷《古诗赏析》卷七：古来长诗，此为第一，而读去不觉其长者，结构严密也。 乐 府 原指汉武帝设立的一个掌管音乐的机构(官署),它的职责是采集民间歌辞或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。后来,把乐府这个官署所采集、创作的歌辞就称为“乐府歌辞”“乐府诗”,或简称为“乐府”。因此,“乐府”就成了一种诗体的名称了,其中属于汉代的就叫“汉乐府”。 资料链接 文化常识 五更与现今时间比较 我国古代从黄昏到拂晓一夜间分为五个时段，用鼓打更报时，叫五夜或五更，五更与现今时间的比较，情况如下： 夜间时辰 午夜 五更 现代时间 黄昏 甲夜 一更 19－21点 人定 乙夜 二更 21－23点 夜半 丙夜 三更 23－1点 鸡鸣 丁夜 四更 1－3点 平旦 戊夜 五更 3－5点 任务一： 梳理情节 感受真情 1、朗读，结合注释，梳通文意。注意偏义复词。 2、概括梳理情节。 备注：分角色表演部分精彩对话（现代汉语，方言更好） 1、2-8段 刘兰芝 焦仲卿 焦母 2、13-20段 刘兰芝 刘母 刘兄 媒人 3、24-26段 刘兰芝 焦仲卿 二、诵读课文，复述情节 偏义复词 　　两个意义相关或相反的词连起来，当作一个词使用，在特定语境中，实际只取其中一个词的意义，另一个作陪衬，这类词就叫偏义复词。　　例如 备他盗之出入与非常也 1. 便可白公姥 2. 昼夜勤作息 3. 我有亲父兄(12) 4. 我有亲父母，逼迫兼弟兄(24) 单指婆婆 单指劳作 单指母亲 单指兄长 单指哥哥 汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自逝不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。 【注】为……所：固定句式，表被动。遣：指被夫家休掉，返回娘家。缢（yì）：吊死。伤：哀悼。云尔：语气助词。 “序”交代了故事发生的时间、地点、人物、故事的结局、作诗的缘由。 提示：可以结合诗歌前面的“序”来复述 2.故事梗概 东汉建安年间，才貌双全的刘兰芝与庐江小吏焦仲卿真诚相爱。可婆婆焦氏因种种原因对兰芝百般刁难，兰芝毅然请还，仲卿向母求情无效，夫妻只能话别，双双“誓天不相负”。 兰芝回到娘家，慕名求婚者接踵而来，先是县令替子求婚，后是太守遣丞为媒。兰芝因与仲卿有约，断然拒绝。然而其兄恶言相向，兰芝不得已只能应允太守家婚事。仲卿闻变赶来，夫妻约定黄泉下相见。兰芝出嫁的喜庆之日，刘焦二人双双命赴黄泉，成千古绝唱。 任务二： 赏析人物形象 任务设计： 1、故事一开头,刘兰芝自陈说“十三能织素,十四学裁衣……十七为君妇……”,她被遣回娘家,刘母说“十三教汝织,十四能裁衣，十七遣汝嫁”作者为什么要重复交代？ 2、谈谈刘兰芝什么地方吸引你呢？ 3、有人认为焦仲卿性格软弱,你同意吗? 1、故事开头,刘兰芝自陈说“十三能织素 ……十七为君妇……”,被遣回娘家,刘母说“十三教汝织, ……十七遣汝嫁”为什么要重复交代？ ①采用赋（铺陈）的手法，从十三到十六,学会了“织素”“裁衣”,能“弹箜篌”,能“诵诗书”,表现出聪明心灵手巧、知书达礼、多才多艺的一面。 ②刘兰芝有这样优秀的品德仍被驱遣,再次强调了刘兰芝的无辜与委屈。暗示焦母的无理。 ③照应了刘兰芝“三日断五匹2”以及做嫁衣时“朝成绣夹裙,晚成单罗衫23”的情节,表现了刘兰芝的勤快利落。 2、读课文，谈谈刘兰芝什么地方吸引你呢？ ①美丽、聪明、勤劳、善良、知礼。 她聪明心灵手巧、知书达礼、多才多艺。“指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双”, 她出众的美丽。县令、太守纷纷到她家求亲, 从侧面表现她的品