《 蜀道难》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

蜀道难 李白 跟着课本云游蜀道挑战： 一：全篇背诵《蜀道难》并获得免费门票一张。 二：化身导游讲解蜀道历史（结合蜀道难诗句）。 三、结合一二段选出体现蜀道“高”“险”的句子（任选一句）为蜀道文创商店设计钥匙扣，（可绘画配图，也可用文字描述自己的图片内容） 四、VR场景设计官，请结合虚拟现实技术，打造一款以《蜀道难》为主题的VR体验游戏，请你结合李白写作技巧及诗句，给VR体验设计提几个建议。 学习目标 1.了解李白为何被称为盛唐气象？ 2.反复诵读，把握诗中描写蜀道难的“高”“险”“凶”的手法 3.把握诗歌主旨及社会意义 思考李白为什么是盛唐气象的杰出代表？ 很多人认为是因为他同情劳动人民、揭露统治者的黑暗、热爱祖国的河山，但如果仅仅只是这三点，不仅杜甫做到比他好，白居易也更好。同情劳动人民的诗歌在李白的诗歌总集中占比极少。而关于热爱祖国的大好河山，几乎所有的诗人都热爱大好河山。那么李白的意义到底在哪？ 李白的历史意义主要就在于：他通过个体生命的激扬，深刻地表现了我们这个伟大民族，处在历史鼎盛时期那种巨大的民族活力。 说得更直白一点，李白那些杰出的代表作，特别是那些力强气盛的七古七绝，生动地展示了我们民族的雄气。 作者介绍 李白(701-762)字太白，号青莲居士，盛唐时期的著名诗人。 ·少年时代在四川度过，25岁，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。 ·唐玄宗天宝九年(742年)，李白奉召进京（传言李白为商人之后，不能参加科举考试；所以李白只能结交权贵，后获玉真公主，宰相贺知章推荐），他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还，于是放浪形骸，寄情山水，诗酒逍遥，客死他乡，留下许多脍炙人口的诗作。 解题 《蜀道难》是乐府诗《相和歌辞·瑟调曲》的旧题，多写蜀道险阻。宋郭茂倩《乐府诗集》卷四十引《乐府解题》曰：“《蜀道难》备言铜梁玉垒之阻。”南朝梁、陈间已有人拟作。李白的《蜀道难》即袭用乐府古题而作。 蜀道，蜀中（四川）的道路，是古代由长安通往蜀地的道路。蜀道因穿越秦岭和巴山，道路难以行走。因此蜀道常成为难以行走的道路的代名词。 李白的这首诗虽托题古调（汉乐府题材，例将进酒），但诗歌从思想内容到艺术形式都是创新的，是对传统题材的再发挥。 全诗描绘奇险壮丽的景象，将历史、现实、神话交织在一起，句式也随着感情的变化参差错落，充满极浓厚的浪漫主义色彩 。通篇紧扣一个“难”字，瑰丽而又神奇，诗人初入长安，贺知章一读此诗就大为赞赏，称之为“谪仙人”。 【《蜀道难》备课资料，“蜀道”介绍，剪辑自央视纪录片《大蜀道》-哔哩哔哩】 https://b23.tv/6AH8Fw2 9 蜀道难集体诵读 （领读1)噫吁嚱,危乎高哉! (齐读)蜀道难,蜀道难,蜀--道--难!……(突停) (女生)难于上青天! （领读2）蜀道之难，难于上青天! (领读1慢读)蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。 （领读2）地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。 (男生齐读快读)上（重读）有六龙回日之高标,下（重读）有冲波逆折之回川。 (男生齐读变化读)黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁--攀--援。 (女生齐读慢读)青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐--长--叹。 (领读1)问君西游何时还? (领读2)畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月, （领读齐读）愁--空--山。 (领读1)蜀道之难,难于上青天, (女生齐读)使人听此凋--朱--颜。 (男生齐读)连峰去天不盈尺呀, (女齐读)难! (男生齐读)枯松倒挂倚绝壁呀。(女齐读)难! (男生齐读)飞湍瀑流争喧豗呀, (女齐读)难! (男生齐读)砯崖转石万壑雷呀。(女齐读)难!难!难! (领读1)其险也如此, （领读2)嗟尔远道之人胡为乎来哉! (全体齐读)剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。 （女生齐读）一夫当关,万夫莫开。 (全体齐读)一夫当关,万夫莫开。 （领读2）所守或匪亲,化为狼与豺。 （领读1）(断读,轻声)朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。 （领读1第二遍）朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。 （领读2）(在领读1读到第二遍“夕避长蛇”时进入,形成有层次的诵读,重读)朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。 (全体齐读)杀-人-如-麻-呀!—— (女齐读,慢读)锦城虽云乐,不如早还家。 (全体齐读)蜀道之难,难于上青天, 蜀道之难,难于上青天, 蜀道之难,难于上青天, (停顿，领读齐读)侧身西望 ---长---咨----嗟! 【【张杰】《蜀道难》【高清纯享版】-哔哩哔哩】 https://b23.tv/