江苏省兴化市常青藤学校联盟 2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题

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2024-03-20
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常青藤学校联盟2023~2024学年度第二学期第1次月度抽测 七年级道德与法治试题 (考试时间:60分钟,满分:50分) 成绩 一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意,每小题1分,共20分) 1.“上帝在赐给我们青春的同时,也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是() A.中学生每个人脸上都会长“青春痘” B.青春期是人生中的重要阶段,我们要把握青春期 C.青春期是长知识的时期我们要抓紧时间搞好学习 D.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好,也带来一些莫名的烦恼和困惑 2.青春,是生命旅途中一个崭新的起点。进入青春期,发生变化的不仅仅是身体外形,我们的心 理也会发生改变。下列属于青春期心理变化的是( ①认知能力得到发展 ②内部器官不断完善 ③自我意识不断增强 ④情感世界愈加丰富 ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3. 男女同学在交往时应把握好“度”。对于这个“度”的理解,下列网友的观点正确的是( ①“猪猪侠”:应把对方当成同性来交往 ②“萌萌雨”:最好不要说话,保持距离 ③“天涯过客”:应互相尊重、自重自爱 ④“瑜”:要言行恰当,自然大方地交往 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.在传统观念中,飞行员是男性从事的职业。而近年来,女飞行员越来越多,一批年轻的中国空 军女飞行员飞上了三代机,凭借精湛技术翱翔广阔蓝天。这一变化告诉我们() A.成为中国空军女飞行员,可以更好塑造形象 B.打破性别刻板印象的影响,有利于发掘自身的潜能 C.男女生各自拥有自身的性别优势,要正确认识对待 D.学会正确认识男生女生各自的性别特征 5.处于青春期的青少年,一方面渴望独立,有“成人感”,想摆脱父母:另一方面又未能摆脱依 赖,心里充满矛盾。这些矛盾() ①是不正常的 ②是正常的心理现象 ③)构成了我们生活的全部 ④处理不好,也会成为阻碍我们发展的阻力 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 6.“好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,使他们更多了解科学知识,掌 握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”因此,青少年学生要( ①发展独立思维,怀疑一切事物 ②学好科学知识,打下坚实基础 ③开发创造潜能,勇于实践创新 ④培养批判精神,全面否定权威 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.对右图漫画中“随大流”的认识正确的是( 道大镇 ①会弱化自我意识,更好地融入集体 ②顺从别人的意见,与他人友好交往 ③缺乏自己独到的见解,是盲目从众 ④应该培养自身独立思考的意志品质 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 8.在边疆哨所、贫困山村、抗洪一线…“80后”“90后”,甚至“00后”,正以昂扬的姿态 奔向火热一线,用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是() 2024春学期常青藤学校联盟七年级道法第1次月度抽测试题共4页第1页 A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 B.志不强者智不达,言不信者行不果 C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 D.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 9.“学贵有疑”,在学习中我们需要批判精神和勇气。下列做法中较好的是() A.小芳经常质疑父母的意见,甚至会进行人身攻击 B.小航与人交流问题时,总是一味否定他人的观点 C.在老师讲完题后,小雅举手发表自己合理的见解 D.小云虽然知道朋友的一些观点不合理,却不敢指出 10.自信、自强的青春态度给我们飞翔的翅膀,助力青春成长。这是因为() ①青春的探索需要自信,自信让我们充满激情,拥有坚定的信心 ②自信的人有信心尝试与坚持,能获得更多的机会与创造可能 ③自强的人能够不断克服自己的弱点,战胜和超越自己不断进步 ④拥有自信、自强的人生态度,就会拥有美好的青春和成功的人生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.七年级(3)班的板报内容中,有一栏内容要求张贴“乐观自信,助力青春”的名人名言,你 认为下列最合适张贴的是() A.能够使我漂浮于人生的泥沼中而不至于陷污的,是我的信心一但丁 B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐一范仲淹 C.静以养身,俭以养德一诸葛亮 D.三人行,必有我师焉 12.某教育网站针对“如何应对孩子叛逆行为”的话题进行了调查,93%的家长发现孩子在不同年 龄段表现出了“不听话”“不愿交流”等问题。处理好青春期的心理矛盾,不可取的是() A.培养健康的兴趣爱好 B.向老师、家长寻求帮助 C.学会做自己的“心理医生” D.有主见,按照自己的意愿做事 13.自强可以让我们更加自信,下列属于自强表现的是() A.算了吧,知难而退才明智 B.放弃吧,反正肯定会失败 C.试一试,勇敢地接受挑战 D.能行吗,这不是我擅长的 14.《后汉书·杨震列传》记载了东汉名臣杨震“四知拒金”的故事,启示我们要追求 的修 养境界( ) A.

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