10 古诗三首-【跳跳熊同步练】2023-2024学年六年级下册语文课后小复习

!!$! 第!课时 !课后" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 字词诊断题 !$" !" #下面是三种事物的自述$请读一读$完成练习# 远方燕 # "=.'# =&'#山上方有一牙如钩的弯月$月光照耀下的大漠如同雪一样% 我何时 能够被主人戴上金 ! 0)1脑$在清秋恣意驰骋呢) +++'我(是"####% 我出自深山$经历了千锤万凿$也经历了烈火的焚烧$ " -I'(H<)#<"*'也浑不怕$只要 把清白留在人间% +++'我(是"####% 我的根扎 # "!&#!"&#在破石之中$纵有千万次的磨击&东西南北的狂风摧残$我也依然坚 劲 # "$#'(#$#'#如初% +++'我(是"####% "!#用' & (选出加点字的正确读音% ")#根据拼音$按顺序写字词+ ! "###### " "####### "*#下面词语的释义$错误 ## 的一项是"###% %$金0)1脑+用黄金装饰的马笼头% ########&$浑+全$全然% '$清白+清楚*明白% ($坚劲+坚强有力% "+#三个自述的事物分别是什么) 请在句末括号里填写出它们的身份% 诗句品读题 )$品读诗句$完成练习# "!#千锤万凿出深山$烈火焚烧若等闲% '等闲(的意思是####$'若等闲(写出了石灰面对苦难*磨炼时#####的态 度$同时也是诗人的心声+无论##########$都能够###########% ")#下面对'千磨万击还坚劲$任尔东西南北风(的理解错误 ## 的一项是"###% %$'千磨万击(指竹子忍受的磨难$'千(和'万(写出了磨难之多% &$'东西南北风(写的不仅是风向的不同$还有季节的变换$写出了竹子经受的磨难之多 和时间之长% '$'还坚劲(写竹子历经磨难之后依然坚韧挺拔$借竹子来歌颂那些刚正不阿*坚强不屈 的人% ($'任(写出了竹子放荡不羁*无拘无束的精神风貌$'尔(表明了竹子对于苦难的蔑视% 古诗回顾题 *$试对课文中的三首诗进行比较$完成下面的表格# 相同点 托物言志 不同点 -马诗. 通过咏叹####的命运$表达### # #### ####### -石灰吟. 借石灰石# # # #*煅烧* # # # #的艰辛过程$表明自己 ###############的心性 -竹石. 借####坚韧的傲气$表达自己的### ### #### ### !"$! !"#$ 第"课时 !课后" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 对比阅读题 !$对比阅读李贺(马诗二十三首)中的两首$并结合链接材料$完成练习 " " " " " # ####其#五 大漠沙如雪$燕山月似钩% 何当金络脑$快走踏清秋% #####其#一 龙!脊贴连钱"$银蹄白踏烟#% 无人织锦 ! $ $谁为铸金鞭%% *注释+ ! 龙+这里指骏马) " 连钱+形容毛色斑点状如连接的铜钱) # 银蹄白踏烟+银蹄飞 驰(扬起一片白色(宛如脚踏云烟) $! '5".'*+也叫障泥(垂覆在马腹两侧以遮挡泥土的布 帘) % 金鞭+以金为饰物的马鞭) 链接材料%李贺$唐代诗人% 他七岁能辞章$十五岁工乐府$一生体弱多病$仕途困厄% 他的一 些诗歌抒写失意之怀$悲慨人生短促$但他毕竟有积极用世的政治怀抱$故在他的奇崛想象与 诞幻古怪的诗语里也有'世上英雄本无主(的英雄气概和'男儿何不带吴钩$收取关山五十 州(的愿望与雄心% "!#读-其五.中画'##(的诗句$完成练习% ! '沙如雪(是将##############比作雪$既从#######上写出了 沙漠在月下的颜色$又从触觉上写出了#####的感觉% " '月似钩(表面上是写月亮####的形状$但'钩(也是古代的一种弯刀$在'大漠( '燕山(的特定环境下$容易让人联想到武器和######的景象% ")#找出两首诗中表达诗人志向的诗句$用' $$ ##(画出来% "*#下面说法错误 ## 的一项是"###% %$两首诗都是李贺借咏马来表达自己内心愿望的诗% &$-其五.中的前两句描写边塞沙场的景象$-其一.中的前两句写出了马健美*挺拔和跑 得快的特点% '$两首诗表达的情感不同$-其一.表现了诗人渴望建功立业但却怀才不遇的忧愁苦闷的 心