内容正文:
第!课时 !课后"
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归类复习
建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期
字词诊断题
!$"!
!"
#根据拼音写词语#并给下列加点字用%
$
&选择正确读音$
港珠澳大桥独特的 6%>3E"####理念$体现了工程人员的智慧
#
"%K##
%&E#$大桥每一次的攻关都是0E6%L"####性的 8%&'#$)'."####$体现了
伟大的中国工匠
#
"3*'#4#0*'#4#精神%
%$给加点的字选择正确的解释#把序号填在括号里$
"!#世界闻
#
名"#####
!
听见### #
"
消息## # #
#
有名望的
"%#双龙戏
#
珠"###
!
玩耍$游戏
"
开玩笑$嘲笑
#
戏剧$也指杂技
"(#回首
#
遥望"###
!
第一
"
头
#
首领
($
'/1(
选词填空$
精致##精巧##精美
"!#桥面两侧有石栏$栏板上雕刻着"#####的图案%
"%#妹妹非常喜欢那个光洁"#####的瓷娃娃%
"(#苏州园林以设计"#####而闻名%
句子综合题
)$按要求完成练习$
"!#这座桥不但
##
坚固$而且
##
美观% '用加点的词写句子(
#
"%#有的刻着两条相互缠绕的龙"嘴里吐出美丽的水花%有的刻着两条飞龙"前
爪相互抵着"各自回首遥望%还有的刻着双龙戏珠#
这句话运用了####的修辞手法写出了桥的美观% 我也能运用这样
的修辞手法写句子)天上的白云姿态万千$有的###########$
有的############$还有的##############
######//
"(#&所有的龙似乎都在游动$真像活了一样'这句话让我想起了成语&#####'$
我还能用这个成语写一句话) #%
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第"课时 !课后"
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归类复习
建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期
课内阅读题
!$阅读课文片段#回答问题$
赵州桥非常雄伟# 桥长五十多米"有九米多宽# 这么长的桥"全部用石头砌
成"下面没有桥墩"只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞# 大桥洞顶上的左右
两边"还各有两个拱形的小桥洞# 平时"河水从大桥洞流过"发大水的时候"河水
还可以从四个小桥洞流过# 这种设计"在建桥史上是一个创举"既减轻了流水对
桥身的冲击力"使桥不容易被大水冲毁"又减轻了桥身的重量"节省了石料#
"!#"
#$%&
#找出文中的中心句$画上&
&&
##'%
"%#文中的&这种设计'是指 #%
这体现了赵州桥在设计上的两个优点$一是#############$
二是############%
"(#&创举'是指从来没有过的举动% 为什么说这是一个创举* "###'多选(
&$赵州桥是联拱石桥$其他的桥都不是%
'$赵州桥的设计既减轻了流水对桥身的冲击力$又减轻了桥身的重量$节省
了石料%
*$平时$河水从大桥洞流过$发大水的时候$河水还可以从四个小桥洞流过$
利于泄洪%
")#请运用下列提示词语$为赵州桥写一段导游词%
世界闻名##雄伟##创举##美观
#
#
创新运用题
%$课文在介绍赵州桥%美观&的特点时#先总写#再用生动的语句围绕%美观&展开
具体描写#这样写可以使结构更加清晰$ 请你照样子#用上优美的语句#写一写
你的校园
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总写!这座桥不但坚固"而且美观#
具体写!有的刻着两条相互缠绕的
龙"嘴里吐出美丽的水花%有的刻着
两条飞龙"前爪相互抵着"各自回首
遥望%还有的刻着双龙戏珠#
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总写! #
具体写! #
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晨读 归类背记
重点字词
')*)+-*-(
!一"会认字
!二"会写字
!三"多音字
爪
)%-."爪牙#"张牙舞爪#
)%&-"爪子{ # ####横
%<#4"横线#"横跨#
%>#4"耍横#"横财{ #
!四"听写词语
赵州桥#石匠#设计#创举#冲击#节省#不但#而且#各自#似乎#体现
人