7 鹿角和鹿腿-【跳跳熊同步练】2023-2024学年三年级下册语文课后小复习

第!课时 !课后" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 字词诊断题 !$ '/0( 给句子中加点的多音字选择正确的读音#画% $ &$ "!#马小虎看到草地上写着&禁 # "3/##3E##止踢球'的牌子$禁 # "3/##3E##不住叹了 口气% "%#渔民在船上撒 # "6+#6-#网$农民在田中撒 # "6+#6-#种$到处是一片繁忙的 景象% %$"! !" #看拼音#写字词$ 一只0K"###正在 8%@M2#$"####边 ,/#6%-#$"####自己D'.(E#$ "####在水中的身影$忽然听到远处传来一阵脚步声$一头 6%/)*"#### )%&/"###了上来// 句子综合题 ($品读句子#完成练习$ "!#啊* 我的身段多么 ## 匀称"我的角多么 ## 精美别致"好像两束美丽的珊瑚* ! 鹿把自己的角比作#######$表现了鹿对自己的角的###之情% 加点的两个&多么'表明鹿认为自己的####和###十分漂亮. " 仿写)######多么# ####$######多么# #####. "%#唉"这四条腿太细了"怎么配得上这两只美丽的角呢* ! 改为陈述句) # " 鹿觉得四条腿配不上美丽的角是因为########$可见他只看到 了腿的外表% )$从下列句子中可以体会到鹿怎样的心情- 把相应的序号填在句子后面的括号 里#并按要求排序$ &$不满###'$恍然大悟###*$自我欣赏###+$惊讶+怀疑 "!#两只美丽的角差点儿让我送了命$可四条难看的腿却让我狮口逃生. "### "%#唉$这四条腿太细了$怎么配得上这两只美丽的角呢. "### "(#咦$这是我吗* "### ")#啊. 我的身段多么匀称$我的角多么精美别致$好像两束美丽的珊瑚. "### 根据课文内容可以知道$鹿的心情变化是这样的)+ ' "### ' "### ' "###% !$"! 第"课时 !课后" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 课文回顾题 !$回顾课文内容#用关键词填写表格$ 鹿的身体部位 鹿的态度 经历 结果 鹿角 ! 鹿腿 # 遭遇狮子 " $ 课内阅读题 %$阅读课文片段#回答问题$ 鹿不敢犹豫"撒开长腿就'##(# 有力的长腿在灌木丛中'##(来'##( 去"不一会儿"就把凶猛的狮子远远地'##(在了后面# 就在狮子灰心丧气不 想再追的时候"鹿的角却被树枝挂住了# 狮子赶紧抓住这个机会"猛'##(过 来# 眼看就要追上了"鹿用尽全身力气"使劲一'##("才把两只角从树枝中挣 脱出来"然后又拼命向前'##(去# 这次"狮子再也没有追上# "!#在括号里填上恰当的动词% "%#鹿在逃生过程中经历了怎样的波折* 心情是怎样的* 补全思维导图% "(#" #$%& #鹿重新认识了自己的角和腿的价值)鹿角虽然####$但是却 让鹿差点儿######-鹿腿虽然####$但是却让鹿 #% 创新运用题 ($积累下列蕴含丰富哲理的名句#并照样子写一写$ 例)我想把第# ! #句送给看不起鹿腿的鹿"因为事物各有自己的价值# 我想把第###句送给######$因为 #% !%"! 晨读 归类背记 重点字词 ')*)+-*-( !一"会认字 !二"会写字 !三"多音字 称 8%>#"匀称#"称心# 8%I#4"称号#"名称{ ######禁 3/#"禁受#"情不自禁#3E#"禁止#"严禁{ # 撒 6+"撒谎#"撒腿就跑# 6-"撒种#"撒播{ # 挣 )%>#4"挣脱#"挣钱#)%I#4"挣扎{ # !四"听写词语 池塘#痛快#倒映#欣赏#匀称#精美#别致#没精打采#机灵#哎呀#狮子 机会#叹气 !五"词语积累 近义词(匀称!!!均匀###别致!!!新颖###抱怨!!!埋怨###机灵!!!机敏 反义词(抱怨!!!感激 机灵!!!笨拙 犹豫!!!果断 凶猛!!!温和 四字词语(痛痛快快#没精打采#灰心丧气 词语搭配(泛起了层层波纹#没精打采地准备离开#机灵地支起耳朵#悄悄地向自己逼近 词语理解(身段)女性的身材或身体的姿态% ####没精打采)形容不高兴(不振作% 逼近)靠近-接近% 重点句子 ')*)+.*.( !5他不着急离开了$对着池