10 沙滩上的童话-【跳跳熊同步练】2023-2024学年二年级下册语文课后小复习

10沙滩上的童话 课文朗读 过建汉用时：10分钟 实际用时： 分钟 复习一·字词诊断题 1.(易错)用“V”给加点字选择正确的读音。 (1)团结就是力量(liang licàng),这无需反驳(p0bo)。 (2)我们可以用水银温度计来量(liang liang)体温。 (3)梦里，我驾(jiàjà)驶战机打败了凶狠(hěnhěng)的敌人。 2.(情境题)拼一拼，写一写。 he i zhou wei 战士们齐心 把 的敌人消灭后，又连忙 bu chong yào 了一些弹 3.找近义词，连一连。 凶狠 攻打 赞赏 开心 发现 高兴 凶恶 进攻 发觉 赞美 复习二~句子综合题 4.在“☐”里填入合适的标点符号，再填空。 我大声说：“公主被我们救出来了□救出来了☐” 读这句话时，要读出“我” 的心情。 复习目~课文回顾题 5.(重点)想一想，填一填。（填序号） (1)孩子们编织了一个怎样的童话故事？按顺序选一选。 ①攻打城堡 ②救出公主 ③公主被困 起因： →经过： →结果： (2)孩子们是怎样攻打城堡、救出公主的？ ①炸平 ②救出 ③装上 ④炸死 “我们”( )火药，( )城堡，( )魔王，( )公主。 -36 晨读归类背记 背记重点字词（读一读，记一记） (一)会认的字 翘古音 翘古音翘古音 平古音 bao cha /xiong hen bu chong/shang/liang jà bo yao zan 堡 插 凶 狠 补 充 商 量 驾 驳 药 he jian chi 合 坚 持 记 (二)会写的字 zhou wei bu 周（周末）（四周） 围（包围）（围墙） 补（补充）（补习） chong yao he 充（充足）（充分） 药（药材）（药片）》 合（合作）（合力） sT 死（生死）（死伤） 记（日记）（记号） (三)多音字 liang(测量)（量体温） 量 liang(重量)（力量） (四)形近字 周（周围） 合（合格） 记（记号） 同（同意） 1会（不会） 1己（自己） (五)生词听写 周国朴无 公主 伙伴 飞机 地道 火药 合力 忘记 (六)词语积累 近义词：凶狠 凶恶 商量—商讨 赞赏一 赞美 反义词：凶狠一友善 反驳—赞成 赞赏—批评 四字词语：四面八方 词语搭配：凶狠的魔王美丽的公主 编织童话 攻打魔窟 驾驶飞机垒城堡 筑围墙 插树枝 挖地道 背记已重点句子（读一读） 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 背记三课文主题（读一读，想一想） 课文描述了一群孩子在海边的沙滩上垒起城堡、编织童话故事的情景， 表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。 37语文2年级R下 写。因为“母”字本身就是部首，所以用部首查 5.(1)③①②(2)③①④② 字法查字典时应该查“母”部 的我是一只小虫子 4.(1)发现发明(2)发明发现 1.paopao paopao 解析。这道题考查词语的辨析。“发明”指创 解桁这道题考查多音字。“泡”表示鼓起而 造出以前没有的事物；“发现”是指找出原先存 松软的东西和做量词时读一声，如豆腐泡、眼泡 在而大家不知道的事物或道理。对应意思进行 等词：表示气体在液体内使液体鼓起来形成的 选择即可。如，第(2)题中的“显微镜”是被发 球状体或用液体浸物品时，读四声，如气泡、水 明出来去发现未知生物的。 泡、泡沫、泡茶等词。 5.(1)看！那是什么？ 2.屁股幸运使劲干干净净 (2)示例：妈妈，我们饿了，我们想吃饭。 解析，这道题考查本课的会写字。写之前，先 解桥，这道题考查理解及联想的能力。先要 认真拼读字音，再把汉字规范整齐地写到田字 读懂课文内容，再联系上下文并结合生活实际 格中。 体会小喜鹊的妈妈指着太阳和小喜鹊们看到妈 3.(1)示例：我觉得今天的音乐课特别有意思。 妈找回一条虫子时会说些什么。 解析。这道题考查造句。造句之前，先弄清楚 周末阅读复习（四） 句中加点词的意思。“特别”在本句中指与众不 1.(1)×(2)×(3)V 同，不普通。结合生活积累，带着词语的意思， 2.3谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是 把自己想到的句子写下来即可。 河水起波的时候，我们知道风来游戏了。 (2)示例：人类应该保护小动物。 3.①23 解析，这道题考查句子的仿写。分析例句可 4.示例：落叶飘荡来玩耍了 知，它的结构是一问一答的形式。根据前面提 ⑩沙滩上的童话 出的问题作出回答，把答案写在横线上即可。 4.(1)①2⑤ 1.(1)liang bo (2)liang (3)jia hen 解桥，这道题考查对课文的理解。课文分为 解蜥。这道题考查本课会认字的读音。“量” 两个部分，第一部分写了小伙伴们觉得当小虫 字表示“用尺、容器或其他作为标准的东西来确 子不好，第二部分写了“我”觉得当小