内容正文:
第二单元
语文园地二
建议用时:15分钟
日 星期
复习一识字加油站
1.先给加点的字注音,读一读,再连一连
__
裁判员
服务员
工程师
魔术师
复习二
字词句运用
2.照样子,写一写。
例:田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
小河
地上的野花
弯弯曲曲的
的
像
像
3.选出与加点词意思相同的句子。
(1)这个小姑娘的想法很特别。(
_
①我特别喜欢这个地方。
②莲的味道十分特别,让人吃一次就忘不了。
(2)现在,电脑对我们来说已经不新鲜了。(
__
①今天刚下过雨,空气很新鲜。
②我有个新鲜玩具。
(3)这项工作她完成得真漂亮。(
_
①她刚买的裙子真漂亮。
②他这一仗打得很漂亮,大获全胜。
19
语文2年级B下
复习三写话
4.向大家介绍你的一位好朋友,试着完成下面的好朋友档案吧。
姓名:
性别:
长相:
我和他(她)经常做的事:
复习四
日积月累
5.背一背,填一填。
(1)予人玫瑰,
(2)
肯帮人,
有人帮。
(3)
锦上添
雪中送炭。
复习五
我爱阅读
6.阅读短文,回答问题。
送温暖
小猴生病住院了。小动物们都上医院来看望它。小蜜蜂带来了蜂蜜,
小牛送来了牛奶,小白兔送来了白菜,百灵鸟唱起了歌:“祝你快快好起
来。”小黄鹂也亮开了嗓子:“欢迎你到我们中间来。”小猴看着满屋子的伙
伴,激动得流下了眼泪。
(1)短文中的“中间”是指下面哪个意思:
①两个事物之间、中心的位置
②里面、内部
(2)谁生病住院了?在文中用“
”画出来。都有谁去医院看望它了?在
文中用“”画出来。
(3)小猴为什么流下了眼泪?请你选一选,在括号里打“V”。
)
①小猴身体不好,所以流下了眼泪。
②小猴觉得朋友们对它太好了,很感动。
(4)发挥自己的想象,森林里还会有哪些小动物来看小猴子?它们会带什
么礼物来呢?(至少写两位)
20时读“de”,表示真实、实在的意思时读“dǐ”,如
解析D
这道题考查课文理解。通过“爸爸拾起
“的确”
一根又细又长的枝条,把它递给了妹妹,说:这
2.(1)甘 能 香甜 美味 菜 (2)文具 书桌
是一匹出色的马'”可以看出,这匹马指的是
解析:这道题考查本课的会写字。先认真拼
枝条。
读,再规范地把汉字写在田字格中。
(2)②
3.(1)②
(2)①(3)②
解析:这道题考查课文理解。结合课文内容
解析这道题考查一词多义。答题时,可以把
可以知道,最开始妹妹觉得累,但有了爸爸给她
词语的解释代入句子中,如果意思贴合就是正
的“出色的马”后,便自己跳跳地奔回了家,
确的。解答第(1)题时,把选项②代入句子中,
从中可以看出,这是一位智慧的父亲,用一种充
“难道它的味道很与众不同吗?”这句话意思合
满童真的做法呵护了妹妹的童心。
适,所以这句话中“特别”的意思就是“与众不
语文园地二
同”,同理,可以选出第(2)题、第(3)题的答案。
4.①③②④
1. cheng pàn wú shì 连线:略
示例:首先需要农民伯伯种出棉花,其次需要工
解析这道题考查有关职业的词语。先根据
人纺织成布匹,缝制成衣服,包装成箱,然后需
提示,给汉字注音,连线时,先认真看图,结合日
要司机把衣服从工厂运送到商店,最后经过售
常生活,想一想图中的人物是什么样的职业,再
货员销售给我们,一件衣服才能到我们的手中。
把图和对应的词语连起来。
2.示例:一条透明的蓝色丝带
星星点点
周末阅读复习(二)
一张
1.6
张灿烂的笑脸
解析这道题考查比喻句。解答这道题时,要
2.(1)②
(2)①
3.彩色
结合图片和自己平时的积累做出回答。认真分
银闪闪
圆圆
4.(1)×
(2)V
析给出的例句,“田野,葱葱绿绿的,像一片柔软
5.示例:我喜欢文中的小女孩。因为小女孩心地
的绿毯”,这是按照“什么东西+怎么样+像什
么”的样式来写的,根据提示,想象一下:小河像
善良,有爱心。她看到小鱼在沙滩上痛苦地挣
什么?地上的野花看上去什么样的,像什么?
扎时,小心翼翼地捧起小鱼并把它送回了大海。
把想到的写下来,合理即可。
小女孩是我们学习的榜样。
3.(1)②(2)②(3)②
-匹出色的马
解析:
这道题考查一词多义。答题时,要根据
1.③
具体的语境来理解加点词。第(1)题,题目中的
解析D
这道题考查本课的会认字。解答时,先
“特别”是指想法与众不同,选项①中的“特别”
读准词语,再做出选择
是非常、十分的意思,选项②中的“特别”指的是
2.波纹 风景 像 妹 恋恋不舍
莲的味道与众不同。第(2)题,题目中的“新
解析这道题考查本课的会写字。答题前,先
鲜”指的是新奇,不常见,选项①中的“新鲜”是
认真拼读,再将生字正确、规范地写在田字
指空气清新,选项②中的“新鲜”说的是玩具很
格里。
新奇。“漂亮”既可以表示看上去美丽,也可以
3.