6 千人糕-【跳跳熊同步练】2023-2024学年二年级下册语文课后小复习

2024-03-21
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课 文朗读 建议用时:10分钟 实际用时: 钟 复习已·字词诊断题防 1.用“○”圈出加点字正确的读音。 果汁(zhi zi)熬糖(0āo)销售(xiā0 xiào)应该(ying ying) 这糕的(de di)确是平常吃到的(dedi)米糕! 2.(情境题)拼一拼,写一写。 gan neng xiang tian mei wei 1 蔗不仅 榨出 的汁水,还能做成 的 cai 肴呢! wen jù shu zhuo (2)小亮把新买的 放在了 上0 3.(易混)读句子,结合语境,给加点词选择合适的解释。(填序号) ①格外 ②与众不同:不普通 (1)难道它的味道很特别吗?( (2)这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。() (3)这个星期六对我来说,是一个特别的日子,因为我要去参加歌唱比赛。 () 复习二创新运用题 4.(人文素养)下面是与衣服相关的劳动过程,请你排排序: (填序号)。口头说一说衣服要经过哪些人的劳动才能到我们手中。 ①种植 ②送货 ③缝制 ④销售 ⑤包装 ⑥纺织 -14 晨读归类背记 背记重点字词(读一读,记一记)】 (一)会认的字 翘舌音翘古音千古音 g00 色 md mai fěn tan zhe zhi cai 0 suan xigo 糕 特 嘛 买 粉 糖 熬 算 销 音 后,鼻 o di qu ying 劳 的 确 (二)会写的字 neng zhuo wei 能(能千)(能力) 桌(桌子)(书桌)》 味(美味)(口味) mai jù gan 买(买书)(买卖) 具(工具)(具体) 甘(甘苦)(甘甜) tian cai lao 甜(甜美)(甘甜) 菜(白菜)(青菜) 劳(劳动)(辛劳) (三)多音字 rde(好的)(是的) 的 di(的士)(打的)》 di(的确)】 1di(目的)(有的放关)》 (四)生词听写 也许皋子 平时 难道 味道 就是加工 种子 农具 甜 工具劳动 经过 (五)词语积累 近义词:销售一 出售 的确—确实 平常一平时 反义词:买—卖 急忙—从容 平平常常 一不同寻常 特殊词语:平平常常 很多很多 词语搭配:好奇地问特别的味道 平平常常的米糕 背记二·重点句子(读一读) 1.一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。 2.孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人 糕’啊!” 背记目·课文主题(读一读,想一想) 本课通过爸爸向孩子讲述一块普通的米糕要经过很多人的劳动才能做 好的过程,让孩子明白了每一项劳动成果都需要很多人的付出,同时也告诉 了我们应该珍惜劳动成果。 15 语文2年级R下 周末阅读复习(二) 拾贝的小女孩 辽阔的海滩上,潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的 贝壳。 突然,她停住了脚步。原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣 扎着。 头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的 哭声。 她愣住了,目光中充满了怜悯。她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这 条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。她轻舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚 印地走向大海。 小鱼被送回了大海。 我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛 满甜蜜… 1.全文共有 个自然段。 2.根据解释选词语。(填序号) ①怜悯 ②小心翼翼 (1)举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 (2)对遭遇不幸的人表示同情。 3.根据短文内容,选择合适的词语填到括号里。 银闪闪 圆圆彩色 )的贝壳 ( )的小鱼 ( )的酒窝 4,(难点)判断题,下面说法正确的打“V”,错误的打“×”。 (1)文中“她停住了脚步”是因为她走累了,想休息。 (2)潮水退了,一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。 5.(人文素养)你喜欢文中的小女孩吗?为什么? -16##}# 语文2年级B下 3.值 直 植 植 注住住注 白居易 野火烧不尽 春风吹又生 4.①碧 ②无云 ③兴 ④注目 (1)④(2)③ 解析: 这道题考查古诗的背诵和理解。诗的 解析:) 这道题考查课文中出现的四字词语的 后两句解释为:不管烈火怎样无情地焚烧,只要 积累。“碧空如洗”和“万里无云”都是形容天 春风一吹,又是遍地青青的野草。这两句诗歌 气晴朗的词语,“兴致勃勃”一般用来形容兴趣 颂和赞扬了小草生命力的顽强 很浓厚、情绪很高涨的样子。“引人注目”形容 6.示例:小明,你洗完手可以把水龙头关了吗?你 人或事物很有特色,引起人们的注意。第(1) 这样玩水是不对的。节约用水,要从每一件小 题,北京城里的名胜古迹很有特色,很不一般 事开始做起 吸引了很多游客,所以填引人注目;第(2)题,同 解析:这道题考查口语交际。我们在和别人 学们讨论数学考试,应该是兴趣很浓厚,所以填 交流沟通时,说话不能太生硬,要避免使用

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