4 邓小平爷爷植树-【跳跳熊同步练】2023-2024学年二年级下册语文课后小复习

deng 邓小平爷爷植树 。建议用时：10分钟 实际用时 复习已·字词诊断题 1.把下列生字的音节补充完整。 d b W 邓 勃 挖 选 茁 2.(情境题)拼一拼，写一写。 zhi shu man tou da han 周末，小明在花园里 ,不一会儿就 xiu xi 妈妈叫他 下 3.读拼音，写同音字。 zhf (）日 正() 种() 移( zhu ()意 )房 居( 专( 4.(重点)把本课中学过的词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①( )空如洗 ②万里( )( ③( )致勃勃 ④引人( )( (1)北京城里的名胜古迹格外( (2)放学路上，同学们( )地讨论着今天的数学考试。 复习已·句子品读题 5.读句子，完成练习。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 (1)句子中表示颜色的词是 ,我能照样子再写两个： (2)这个句子是一个 句，把 比作了 我能写一个这样的句子： ,就像 复习·课文回顾题 6.(难点)邓爷爷是怎样植树的？按先后顺序排一排： 。(填序号)》 ①扶正树苗②挖好树坑③挑选树苗 ④挥锹填土⑤移苗入坑 —8— 晨读归类背记 背记重点字词（读一读，记一记） (一)会认的字 翘古音 翘古音 deng tan n bo wa xuan zhuo a 邓 坛 龄 格 致 勃 挖 选 移 挥 填 扶 (二)会写的字 deng zhi ge 邓（邓家）（姓邓）》 植（植物）（植树） 格（格外）（严格） yin zhu man 引（引用）（吸引）》 注（注意）（关注） 满（满意）（满足） xiu x灯 休（休学）（休假） 息（信息）（休息） (三)形近字 植（植树） 格（方格） 注（注意） 休（休息） 1值（值日） 1各（各种） 住（住口） 体（体育） (四)生词听写 爷爷植树 万里无云 公园 格外 ①人▣ 汗珠 休息 树苗 小心 笔直 (五)词语积累 近义词：精心—用心 茁壮—强壮 笔直—一挺直 反义词：茁壮—纤弱 笔直—弯曲 美丽—丑陋 四字词语：碧空如洗万里无云引人注目 兴致勃勃 词语搭配：令人难忘的日子茁壮的柏树苗绿油油的小柏树 满意的笑容美丽的风景精心地挑选笔直地站着 背记日重点句子（读一读） 1.一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树 坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声 说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。 2.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸 上露出了满意的笑容。 背记曰课文主题（读一读，想一想） 《邓小平爷爷植树》是一篇记叙文，记录了邓小平爷爷在北京天坛公园亲 手栽种柏树的过程，表现了邓小平爷爷严肃、认真的态度和一丝不苟的精神， 以及他对植树绿化和保护环境的重视。 9答案详解(划重点) 答案详解(划重点) 第一单元 察到的春天的景物,如:柳枝、春雨、百花......再 想想它们像什么,最后组织好语言,写通顺 古诗二首 即可。 tāo 1.di zu zhuāng cái ying 周未阅读复习(一) 1.绿油油 五彩缤纷 辽阔 裁 络 2.从上到下依次为:花园 蚕豆 油菜 解析这道题考查本课会认字的读音。“络” 解析这道题考查提取信息。回答此题,要先 不能读成“tiāo”,“裁”是平舌音,“莺”是后鼻 读懂短文内容,理清作者寻找春天的观察顺序, 音,要注意区分。 再找到作者具体观察某个地点的段落,仔细阅 2.童 诗 碧绿 丝 读并找出作者观察到了哪些具体的景物,完成 解析:) 这道题考查本课的会写字。 书写时,注 填空。如完成“在田野里”的填空,要找到对应 意“绿”字右下部分不要写成“水”字。 段落第4自然段,深入阅读并提取信息,发现作 3.拂 佛 装 妆 趁 赶 者找到的春天的景物是“蚕豆、油菜”。 解析:) 3.蝴蝶花 花蝴蝶 这道题考查汉字的辨析。已经学过的 熟字和刚学的新字之间,有的同音,有的形似, 4.示例;第一幅图:春天在小河里。鸭妈妈带着小 解答时,可通过找到它们之间的不同之处来进 鸭子在水中快乐地嘻戏 行选择。 第二幅图:春天在竹林里。竹笋尖尖往上冒,站 4.(1)草长 二月天 春烟 儿童 来早 东风 直了身子,比谁长得高。 高鼎 ()() 解析:这道题考查想象及表达能力。回答此 解析:这道题考查古诗的背诵和理解。“纸 题,在读懂图片的基础上,分析图片中景物所在 鸢”指的不是小鸟,而是风筝 的地点,再抓住图片中最突出的景物,发挥想 (2)二月春风似剪刀 春风 细叶 示例:桃花 象,仿照短文写法来进行表达。 小草 开满鲜花的小路 解析这道题考查对古诗《咏柳》的背诵和理 1.(1)p sàng(2)àa 2.叔叔 鲜花 原来 解。诗的后两句一问一答,运用了比喻和拟人 局 礼 3.园