20蜘蛛开店教案-2023-2024学年二年级下册语文统编版

《蜘蛛开店》第二课时教案 大化镇小学校 张建琼 一.教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文，了解蜘蛛三次开店的过程。明白做什么事都要坚持不懈，否则会一事无成。 3.展开想象，为蜘蛛提建议，续编故事。 二、教学重难点： 1.教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。 2.教学难点：明白凡事没有一帆风顺，只有坚持不懈才能成功，否则一事不成。 三.教学过程： （一）导入新课： 同学们，上节课我们知道了课文讲了一只蜘蛛开店闹出了很多笑话的事，这节课我们继续学习课文，了解一下为什么蜘蛛觉得很容易的事情却变得那么困难呢？ （二）复习旧知： 我们一起根据故事的四个要点，回顾一下蜘蛛开“口罩编织店”的过程吧。 卖什么 招牌是什么 顾客是谁 结果怎样 （ ） （ ） （ ） （ ）（三）学习蜘蛛第二次开店（课文⑤——⑧自然段） 1.朗读课文⑤—⑥自然段，思考：蜘蛛开店第二次卖的是什么商品？蜘蛛为什么改卖围巾呢？————蜘蛛的决定很随意、草率。 2.默读课文⑦自然段，思考：蜘蛛的第二位顾客是谁？他有什么特点？ 3.抽读课文⑧自然段，思考：蜘蛛这次开店的结果怎样呢？ 织啊织——织得很辛苦 足足忙了一个星期——用的时间长 （四）学习蜘蛛第三次开店（课文⑨—⑾自然段） 1.女生齐读课文⑨—⑩自然段，思考：蜘蛛开店第三次卖的是什么商品？蜘蛛为什么改卖袜子？——蜘蛛的决定依然很随意、草率。 2.男生齐读课文⑾自然段，思考：蜘蛛的第三位顾客是谁呢？他有什么特点？ 3.蜘蛛这次开店的结果怎样呢？——匆忙跑回网上。 （五）同学们，我们一起来总给一下蜘蛛开店的过程吧！ 问题 口罩编织店 围巾编织店 袜子编织店 卖什么 招牌是什么 顾客是谁 结果怎样 （六）再读课文，思考：蜘蛛开店为什么失败？ 决定草率——因为......编织起来很简单 想法简单 按每位顾客计价——每位顾客只付一元钱 （七）讨论：你认为蜘蛛开店招牌应该怎么写？ 口罩编织店 围巾编织店 袜子编织店 小码一元 每10厘米一元 每双袜子一元 中码二元 不足10厘米按10厘米计价 大码三元 （八）根据课文内容填一填 1.一只 打算开店卖 ，他给 织口罩用了一整天，觉得不容易，第二次改成卖 ，来了一只 ，他足足忙了 ，累坏了。后来他改卖 ，可是来了一只长着 的蜈蚣，把他吓跑了。 2.本文描写蜘蛛三次开店的经过，结果都失败了。告诉我们 的道理。 附板书设计： 做事要考虑周全，持之以恒！ 学科网（北京）股份有限公司 $$