专题08 课内课外文言文阅读（必考+拓展）44题-【讲练测】2023-2024学年七年级语文下学期期中专题复习（全国通用）

专题08 课内课外文言文阅读（必考+拓展）44题 温馨提示 练：8篇32题（课内5篇课外3篇） 测：3篇12题，40分，限时30分钟 讲 重点难点 文言文翻译“六”字诀 “留”：就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。 　　“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。例如：“寡人反取病焉”的“焉”是语气助词，可不译，本句的意思就是“我反而自讨没趣。” 　　“补”，就是增补。（1）变单音词为双音词，如“率妻子邑人来此绝境”，“妻子”一词是“妻子、儿女”的意思；（2）补出省略句中的省略成分，如“语时了不悲”，翻译为：（子猷）说话时候完全不悲伤。 　　“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。 　　“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。例如“何以都不闻消息”，“何以”是“以何”的倒装，宾语前置句，意思是“为什么”。 　　“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。“子猷问左右”（人琴俱亡））中的“左右”指的是“手下的人”，“左右对曰”指的是“近臣”。 练 经典真题 （） （ （一）（2023下·河北唐山·七年级统考期中）阅读下面的文字，回答后面的问题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．解释文中加点词语的意思。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪 （2）见往事耳 （3）蒙乃始就学 （4）即更刮目相待 2．翻译下列句子。 （1）卿言多务，孰若孤？ （2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 3．“不可不学”应该用什么语气朗读？请从句式的角度写出理由。 4．孙权给吕蒙建议了怎样的读书方法，让吕蒙消除了顾虑。 （二）（2023下·湖北恩施·七年级校联考期中）阅读下面的文字，回答后面的问题。 木兰诗 ①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。 ④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 5．给下面加点的字释义。 （1）赏赐百千强 （2）当户理红妆 （3）对镜帖花黄 （4）磨刀霍霍向猪羊 6．用现代汉语翻译下列句子。 （1）开我东阁门，坐我西阁床。 （2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 7．文中写木兰与家人团聚，运用了什么修辞？表现了她怎样的心情？ 8．千百年来，木兰一直是人们心目中的“巾帼英雄”形象，读了本诗，你认为她深受人们喜爱的原因是什么？ （三）（2023下·福建南平·七年级统考期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以线履其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 选自（欧阳修《归田录》卷一） 9．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 有卖油翁释担而立 参考成语：爱不释手 （1）释： 但微颔之 关联教材 但当涉猎（《孙权劝学》） （2）但： 以我酌油知之 使用词典选择义项： ①用；②凭，靠；③自，从 （3）以： 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．乃取一葫芦置于地/以钱覆其口徐以/杓酌油沥之 B．乃取一葫芦/置于地以钱覆其口/徐以杓酌油沥之 C．乃取一葫芦/置于地以钱覆其口徐以/杓酌油沥之 D．乃取一葫芦置于地/以钱覆其口/徐以杓酌油沥之 11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ②我亦无他，惟手熟尔。 12．课