6.3 弹力与弹簧测力计2023－2024学年 沪科版物理八年级下册

沪科版物理八年级 6.3：弹力与弹簧测力计 1．关于弹力，下列说法错误的是（　　） A．弹力是指弹簧形变时对其它物体的作用 力 B．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 C．压力、支持力、拉力都属于弹力 D．在弹性限度内，同一弹簧受到的拉力越大伸长量越长 2．下列不属于弹力的是（　　） A．重力 B．压力 C．支持力 D．拉力 3．关于弹簧测力计的说法中，不正确的是（　　） A．弹簧测力计是常见的测力计 B．使用弹簧测力计前，最好轻轻的来回拉动几次挂钩 C．弹簧测力计的刻度是不均匀的 D．弹簧测力计是根据弹簧的伸长量与受到的拉力成正比的原理制成的 4．在使用弹簧测力计时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是10N，则该力的大小实际是（　　） A．大于10N B．等于10N C．小于10N D．无法判断 5．有关弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（　　） A．每个弹簧测力计都有它的测量范围 B．应先估计被测力的大小，然后选择量程合适的弹簧测力计 C．测量时要防止弹簧与外壳碰撞 D．必须在竖直方向上使用弹簧测力计 6．弹力球具有　 　性，跳水板具有　 　性。弹力是指物体发生了　 　而产生的力。任何物体只要有　 　就一定会产生弹力。弹力的方向总是指向　 　的方向。 7．把一个重力为2N的苹果挂在弹簧测力计的挂钩上，则苹果会受到　 　和　 　的作用，弹簧测力计的示数此时应为　 　；当手提着弹簧测力计以2m/s速度沿竖直方向匀速下降，则弹簧测力计的示数　 　2N（填＜，＞或＝） 8．有三根弹簧并联成的拉力器，如果将一根弹簧拉长5cm，需要用力 15N；则若拉力器拉长10cm，所需要的拉力为　 　。 9．在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F﹣x图线如图所示。 （1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加　 　cm； （2）分析图象，你可以得出的结论是　 　； （3）该研究在实际中的应用是　 　； （4）该图线不过原点的原因是　 　。 10．如图是测量　 　的工具，其量程是　 　，分度值为　 　，图中示数　 　。 11．把两个完全相同的弹簧测力计a和b连接在一起，如图所示，如果b测力计的示数是3N，则a测力计的示数为（　　） A．0N B．3N C．6N D．无法确定 12．某同学使用弹簧测力计前发现指针已经指在0.2N处（没受到拉力时），没来得及调零就测力了，如果示数是2.5N，则所测力的实际大小是（　　） A．2.5 N B．2.3N C．2.7N D．无法判断 13．下列物体间的作用力：①手握瓶子的压力；②绳子对溜溜球的拉力；③磁铁对铁钉的吸引力；④压缩的弹簧对手的推力；⑤地面对课桌的支持力。其中属于弹力的有（　　） A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 14．在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（　　） A．试试弹簧的弹性 B．看看能测多大的拉力，以便确定量程 C．是无意识的随便拉拉 D．可避免弹簧被卡壳 15．如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧秤的示数为（　　） A．0 N B．1N C．2N D．3N 16．学校初中部的科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中OA段和OB段是弹簧拉力与形变量的关系图，若它们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧　 　，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧　 　。（选填“A”或“B”） 17．某弹簧测力计所用的弹簧长200mm，若下端挂5N物体时则弹簧长250mm．当弹簧长230mm时，弹簧受到的拉力是　 　 N．当用这弹簧测力计测量物体A重力时（如图中所示），此时测力计读数是　 　N，弹簧伸长了　 　 mm。 18．如图，用手向下拉弹簧时，弹簧发生，这时弹簧对手也产生一个向上的力属于　 　，而且弹簧的形变越大，这个力就越　 　（大/小）。 19．如图所示，弹簧测力计是根据　 　原理制成的，它的分度值是　 　N，物体A受到的重力为　 　N，如果把A物体带到太空，那么它的质量为　 　g。 20．如图，弹簧测力计的分度值为　 　N，物体所受重力为　 　N．若两个人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为　 　N，若将弹簧测力计的一端固定在墙