唱歌 送别（教案）-2023-2024学年人教版音乐五年级下册

送别教案 教学目标：1、能够听辨出这首歌曲的情绪、速度。 2、能够深情地演唱 3、通过柯尔文手势帮助学生学习二声部，并可以和谐的演唱两个声部。 4、学生自己设计歌曲的力度，创编新的演唱形式。 5、了解电影《城南旧事》，了解学堂歌曲。 教学重点：二声部的学习。 教学难点：二声部的演唱，歌曲力度的设计。 课时：一课时 学情分析：五年级学生可以用柯尔文手势演唱简单的旋律，但不能作出较快的反应。练习二声部的过程，自顾自的演唱，和声不和谐。部分学生处在变声期，音色不好。 教学过程： 1、 导入 播放电影《城南旧事》的片段，引出歌曲 提问：同学们，是否了解城南旧事这部电影。 小结：音乐与电影结合，身临其境，感受歌曲的情绪。 2、 学习新课 1、出示柯尔文手势 3- - - 2 - 3 - 2 - 5 - 1- - - 跟琴演唱这条旋律，用“WU”演唱。 2、 听歌曲，说说这首歌曲的情绪 生： 小结：这首歌曲的情绪是深情的，是一首20世纪学堂歌曲，旋律出自美国作曲家奥威德，由李叔同作词，后被应用到电影《城南旧事》贯穿全片的主题音乐。 3、 请同学们跟着音乐用“lu”哼唱。 4、 请同学们带着问题再来听一遍，说说歌曲的力度是怎样表现的。 5、 请同学们试着把情绪和力度加到歌曲中，轻声演唱。（自己设计力度） 6、 跟琴演唱。 7、 学习二声部，分角色演唱。 老师与学生 领唱与合唱 二声部合作 8、 设计新的演唱形式。 三、小结：这首优美的旋律又带着淡淡的忧伤，在配合离别的场面，给人一种心灵的震撼。演唱的过程中，我们把情绪力度都要表现的淋漓尽致 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$