内容正文:
2023学年第二学期高二年级月考生物学科试题卷
考生须知:
1.本卷满分100分,考试时间90分钟;
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、试场号、座位号及考试号。
3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效;
4.考试结束后,只需上交答题卷。
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1. 某人在体检时,通过采集血液测定了葡萄糖、血红蛋白、胰岛素、乙肝抗体的含量。正常情况下,不存在于血浆中的物质是( )
A. 葡萄糖 B. 血红蛋白 C. 胰岛素 D. 乙肝抗体
2. 下列属于植物生长调节剂的物质是( )
A. 生长激素和乙烯 B. 矮壮素和乙烯利
C. NAA和青霉素 D. 脱落酸和干扰素
3. 在“尝试制作真核细胞的三维结构模型”活动中,某学习小组打算制作浆细胞的结构模型,小组同学在讨论过程中提出了自己的想法。下列想法中合理的是( )
A. 细胞核中有高度螺旋化的染色体
B. 细胞核中的核仁越小越好
C. 核糖体全部附着在内质网上
D. 内质网和高尔基体相对比较发达
4. 在森林、草原等不同的群落中,土壤动物的种类、数量和分布都有所不同。某生物兴趣小组的同学对土壤动物类群丰富度进行研究。下列叙述正确的是( )
A. 土壤中小动物的丰富度与季节变化无关
B. 土壤中小动物数量越多丰富度越大
C 调查土壤动物类群丰富度可采用标志重捕法
D. 体型较小的动物使用干漏斗分离装置进行分离
5. 在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,某同学观察到了不同分裂时期的细胞,并进行了显微摄影,如图。下列叙述中错误的是( )
A. 该实验的制片流程:解离→漂洗→染色→制片
B. 细胞②中的着丝粒排列在细胞中央的赤道面上
C. 细胞②中的染色体可以用于制作染色体组型图
D. 细胞③中的染色体正在以相同的速率移向两极
6. 大肠杆菌中以苏氨酸为原料合成异亮氨酸的反应途径分为五步,每一步反应都由特定的酶催化,异亮氨酸可以与其中的酶1发生可逆性结合,当细胞内异亮氨酸积累过多,会降低酶1的活性。下列叙述错误的是( )
A. 酶1既能与异亮氨酸结合,也能与苏氨酸结合
B. 异亮氨酸对酶1活性的调节方式为负反馈调节
C. 酶2、酶3、酶4、酶5的空间结构都不能与异亮氨酸结合
D. 可通过增大细胞膜通透性的方法使细胞合成的异亮氨酸减少
阅读下列材料,完成下面小题:
随着分子遗传学的发展,“DNA甲基化影响基因表达”的研究越来越受到关注。某种小鼠体内常染色体上的A基因能控制蛋白X的合成,a基因不能控制蛋白X的合成。蛋白X是小鼠正常发育必需的一种蛋白质,缺乏时小鼠表现为个体较小(侏儒鼠)。A基因的表达受到A基因上游一段DNA序列(P序列)调控。P序列甲基化(胞嘧啶上添加—CH3)后,A基因不能表达;P序列非甲基化时,A基因正常表达,如图。A基因的P序列在精子中是非甲基化的,传给子代后能正常表达,在卵细胞中是甲基化的,传给子代后不能表达。
7. P序列甲基化直接影响的过程是( )
A. 转录 B. 翻译 C. DNA复制 D. 逆转录
8. 若纯合侏儒雌鼠与纯合正常雄鼠杂交得雌雄个体间随机交配得下列叙述正确的是( )
A. F1的基因型为Aa,表型为侏儒
B. F1产生的雄配子为A:a=1:1,雌配子只含a
C. F2中Aa的个体表型为正常:侏儒=1∶1
D. F2的表型及比例为正常:侏儒=3:1
9. 种子库在适当的低温下保存植物的种子。入库保存前需对种子进行清洗、干燥等处理,然后密封包装存入-18℃的冷库。下列有关叙述正确的是( )
A. 种子库需要保持一定的湿度,以保证种子的活性
B. 低温处理目的是破坏酶的活性,以降低呼吸速率
C. 密封包装袋中需要充入氧气,以维持种子的活性
D. 与正常种子同种细胞相比,种子库的种子细胞中RNA/DNA的比值低
10. 下图为动物细胞间信息交流的两种方式。下列叙述错误的是( )
A. 图1的方式,能将信号分子特异性地传送至靶细胞
B. 图1、图2两种方式的信号分子在起作用后均会被清除
C. 相比较而言,图1信息交流方式作用的范围更广
D. 下丘脑对甲状腺的调节属于图1的信息交流方式
11. 当人体处于十分危险的环境时,肾上腺素分泌就会增多。下图为肾上腺素作用在不同组织细胞发挥作用的机制,结合所学知识,下列相关叙述,错误的是( )
A. 图a和图b结果不同是由于激素作用于不同的靶细胞
B. 图b和图c结果不同是由于膜上的受体不同
C. 当人体处于十分危险的环境时,血液会更多地流向骨骼肌
D. 肾上腺素和胰高血糖素都可与肝细胞膜上相同的受体结合来升高血糖
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