课题2 第1课时 饱和溶液和不饱和溶液-【四清导航•河南专版】2022-2023学年九年级化学下册作业课件（人教版）

课题2　溶解度 第1课时　饱和溶液和不饱和溶液 第九单元　溶液 化学 九年级下册 人教版 四清导航 2 1．在 下，向 里加入某种溶质，当溶质 时，所得到的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液； 溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 一定温度 一定量溶剂 不能继续溶解 能继续溶解的 3 溶质 溶剂 溶剂 蒸发溶剂 冷却 晶体 冷却热饱和溶液 蒸发溶剂 4 5 1．(2分)(枣阳市三模)下面有关饱和溶液说法正确的是( ) A．某物质的饱和溶液可能是稀溶液 B．升高温度，饱和溶液一定可以变为不饱和溶液 C．溶液达到饱和时，一定有未溶解的物质剩余 D．饱和溶液是指不能再溶解任何物质的溶液 A 饱和溶液和不饱和溶液 6 2．(6分)某同学在实验室做实验(当时气温是20℃)，他将100 g的水倒入装有40 g氯化钾的烧杯中，充分搅拌，发现底部总是有不溶解的氯化钾，过滤后称得不溶氯化钾的质量为6 g，则此时形成的溶液的质量为 g，其中溶质是 g，实验中，氯化钾不能完全溶解，这一现象说明 。 134 34 氯化钾溶液达到了饱和状态 7 3．(2分)现有一份接近饱和的溶液，下列方法中一定能使之成为饱和溶液的是( ) ①蒸发溶剂　②增加溶质　③降低温度 ④加热升温 A．只有①② B．只有②③ C．①②③ D．①②④ A 饱和溶液和不饱和溶液的相互转化 8 4．(2分)在一定温度下，向饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体，并搅拌。溶液的质量(b)与加入氯化钠质量(a)的变化关系是下图所示的( ) 　　　　　　 D 9 5．(6分)现有60 ℃的硝酸钾饱和溶液，与该溶液有关的量有：①水的质量；②溶液中溶质硝酸钾的质量；③溶液的质量。用序号填空： (1)将该饱和溶液加水稀释，不变的量有 。 (2)将该饱和溶液降温至20 ℃，一定变化的量有 。 (3)将饱和的硝酸钾溶液转变为不饱和溶液的方法有哪些？ 答：①加入水；②升温。 ② ②③ 10 6．(2分)要想从食盐溶液中得到食盐晶体，宜采取的方法是( ) A．蒸发溶剂的方法 B．冷却热饱和溶液的方法 C．倒掉部分溶液的方法 D．升高温度的方法 A 结晶 11 12 7．(2分)将红砂糖倒入一杯水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是( ) A．砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜 C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余 D 13 B 14 A 15 A 16 11．(10分)A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯中都加入某溶质，固体溶质质量依次减少(温度相同)，且都充分溶解，根据如图所示现象回答下列问题。 17 A、B C D B 否 18 12．(12分)化学中有许多概念是相对的，又是统一的。下图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。 19 饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液 III 加入NaCl固体 蒸发溶剂 20 2．饱和溶液与不饱和溶液的相互转化(一般情况下)： eq \a\vs4\al(不饱和,溶液) eq \o(,\s\up22(增加（　 　）、蒸发（　 　）或降低温度),\s\do8(增加（　 　）或升高温度)) 饱和溶液 eq \o(―――→,\s\up22(（　 　）),\s\do8(（　 ）)) 结晶 3．结晶：溶液中的溶质以 的形式从溶液中析出的过程叫结晶，结晶的方法有 和 。 8．(2分)能证明硝酸钾溶液在20 ℃时已达到饱和状态的叙述是( ) A．取少量该溶液，升温后无KNO3晶体析出 B．温度不变时，向该溶液中加入少量KNO3晶体，晶体不再溶解 C．温度不变时，向该溶液中加入少量水，溶液的浓度变稀 D．取少量该溶液，降温到10 ℃，有KNO3晶体析出 9．(2分)20 ℃时，四个实验小组分别取不同质量的NaCl，逐渐加入到各盛有50 g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余NaCl的质量。记录数据如下表： 实验小组 第一组 第二组 第三组 第四组 水的质量/g 50 50 50 50 所取NaCl的质量/g 15 20 25 30 剩余NaC