3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第二单元 理解权利义务 第三课 公民的权利 第二课时 依法行使权利 03-04 01-05 07-17 晓明的妈妈参加某公司网上促销活动，购买了一套座椅按摩垫，却一直没有收到货。晓明建议妈妈向消费者协会投诉。消协调查后发现该公司构成虚假宣传及欺诈。经调解，该公司向晓明的妈妈返还了货款，并给予赔偿。 运用你的经验 在消费过程中，你是如何维护自己的权益的？ 当我们的合法权益受到侵犯，可以通过和解、调节、仲裁和诉讼等方式解决。 一、行使权利有界限 孟德斯鸠 1、任何权利都是有范围的。 公民行使权利不能超越法律的界限，不能滥用权利。 权力应该被用来限制权力。——孟德斯鸠 权利，就它的本性而言，只在于使用同一尺度。——马克思 无限的权力会毁掉它的占有者。——威·皮特 第五十一条 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 《中华人民共和国宪法》 4 探究与分享： 某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。甲乙两支球队正在鏖战。部分甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物， 现场一片混乱。公安机关迅速将参与打架斗殴的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。 甲队球迷的行为可能会造成哪些危害呢？ 启示：行使权利有界限，越界就有危害，就要承担相应责任，要规范自身言行。 公众场合有人抽烟，工作人员提醒他，他说：抽烟是我的自由，你管得着吗？ 自习课上大家都在认真写作业，叶欣却在大声说话，班干提醒她，她却说：说话是我的权利！你管不着！ 这是真正的在行使自由和权利吗？为什么？ 2、个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利。 美国两天叫不得超过半小时，否则就罚款。 我国宪法对公民行使权利的限制性规定 ▲中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 ▲国家保护社会主义的公共财产。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。 ▲国家依法禁止任何组织或者个人扰乱社会经济秩序。 ▲禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 …… 这说明公民在行使权利时，需要注意什么 ？ 探究与分享： 7 张先生的母亲患病，在当地医院进行治疗。因为张母的病情严重医治无效死亡，张某认为是医院的医疗事故问题，于是纠集家属大闹医院，把灵堂摆到医院，要求医院给予高额赔偿。事态严重影响了医院的正常秩序，警方给予张某行政处罚。 张某为什么会受到行政处罚？ 因为张某的行为扰乱了公共场所秩序，触犯了治安管理处罚法。 1、公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。　 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 9 村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。 探究与分享 和解、调解、仲裁和诉讼等 你认为哪种解决方式较为合适？ 张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？ 和解 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 和解 调解 仲裁 诉讼 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 和解 是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 消费纠纷 劳动纠纷 交通事故纠纷 当事人可以在自愿、互谅的基础上依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 探究与分享 小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解。调解员协同公安民警、街道干部、学校老师开展耐心细致的调解工作，促成当事人达成调解协议。心结解开了，两名同学又能继续在和谐友爱的校园中接受教育，健康成长了。 请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。 ①具有主动性，有利于矛盾纠纷及时解决，防止矛盾纠纷的激化和升级。 ②具有简捷、及时和经济的特点，它着重在调解委员会的主持下，就近、及时地化解民间纠纷，以最短的时间完成对矛盾纠纷的处理，能降低纠纷解决的成本，减轻人民群众和国家财政的负担。 ③具有广泛性，有利于方便广大人民群众。就我