第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

1662年葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英国国王查理二世,她的嫁妆中包括221磅红茶及各种精美的中国茶具,而在那个时代,红茶之贵重堪比银子。皇后雅兴所致,邀请一些公爵夫人到宫中饮茶,成为上流社会的一个社交项目。由于皇后的推崇,贵族妇女也兴起了饮茶风尚。 导入新课 思考1:茶叶是怎么传播到欧洲的? 是通过古代的丝绸之路?还是……? 第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 【课程目标】 了解近代以来全球贸易网络形成及变迁,理解贸易活动在文化交流中扮演的重要角色。 目 录 一、全球贸易网的形成 二、商品流动与文化交流国际化 重难点? 思考:结合所学,请指出15世纪前后的世界贸易有何变化? 15世纪前世界贸易范围 15-19世纪世界主要贸易路线和白银流向示意图 局限于各洲内部和亚欧大陆之间 (不具有全球化的意义) 近代以来全球贸易网逐步形成 一、全球贸易网的形成 世界贸易:是指跨越国境的货品和服务交易,也称之为进出口贸易。 世界市场:世界范围的商品交换和商品流通,是通过商品交换把各国市场 紧密联系起来的总体。 探究:全球贸易网是如何逐步形成的? 思考:请阅读第一子目,回答下列问题: (1)请指出全球贸易网逐步形成的几个阶段。 (2)请分析每一阶段内全球贸易网形成的原因和表现、结果。 开始形成 (雏形) 新航路开辟后 初步形成 早期殖民扩张 基本形成 第一次 工业革命后 最终形成 第二次 工业革命后 全球贸易 初步 形成 最终 形成 曲折 发展 突飞 猛进 世界市场 15世纪 16世纪 17世纪 18世纪 19世纪 20世纪 重大事件 20世纪 90年代 新旧知识衔接 一、全球贸易网的形成 发展阶段 原因 表现 初步形成 (15末-18世纪) 最终形成 两次工业革命 (18世纪60年代-20世纪初) 曲折发展 (两次世界大战至冷战结束) 突飞猛进 (20世纪90年代以来) 阻碍因素:两次世界大战; 1929-1933经济危机;冷战 促进因素:关贸总协定以及 各国围绕贸易、关税的谈判 ①大规模的工业化生产、、、 ②交通工具革新 ③资本主义世界殖民体系、 资本主义世界市场最终形成 ①形成西欧、北美国家生产和出口制成品,其余国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局。 ②工业产品通过更快速的交通工具输送到世界各地 ③世界贸易额增长了近2.6倍 ①商品种类与数量大大增加 ②股份公司的出现发展 中国改革开放的发展、冷战的结束、世贸组织的成立、跨国公司的发展 新航路开辟 殖民扩张 洲际贸易扩展 全世界贸易出口总值迅速增加(增长100倍) 生产的国际分工进一步向广度和深度发展 世界贸易在曲折中发展 自主:阅读教材,根据表格梳理全球贸易网形成的过程。 一、全球贸易网的形成 思考:根据表格信息,思考:影响全球贸易网形成和发展的因素有哪些? ①资本主义的产生和发展及资本的扩张性; ②新航路开辟和殖民扩张, 两次工业革命的推动; ③交通和通讯工具的发展; ④国际贸易协调机制的建立; ⑤跨国公司的推动; ⑥第三次科技革命的发展; ⑦区域集团化与经济全球化的发展; ⑧国际局势的变化(如相对稳定的国际环境)。 根本原因: 生产力的发展 直接原因: 世界各大洲之间贸易不断扩大 新航路开辟之前,欧洲的对外贸易主要是由冒险商人采用人背马驮的形式,长途贩运东方的奢侈品;新航路开辟后,由大型商船船队从事的大规模海上贸易成为国际贸易的主要形式。这一转变 A.预示着工业资本的崛起 B.扩大了世界市场的范围 C.使商人获得贸易主导权 D.推动了蒸汽动力的普及 一、全球贸易网的形成 B 合作探究: 据材料并结合所学,概括全球贸易网阶段特点。 材料 从历史看,全球化分为几个阶段,主导方式不停变化。第一阶段是1500年到工业革命时期,强国通过海上战争控制航路,击溃竞争对手商船船队寻求贸易垄断,建立主导性的全球贸易网络。第二阶段是英国工业革命后,强国以殖民方式在全球进行原材料掠夺和市场扩张,这个时期的全球化本质上是种“帝国模式”,英国是霸权国。第三阶段是二战后,世界各国间逐渐走向全球性相互依赖,国家间处理彼此关系的行为也发生了变化,最强大的国家认为以战争方式开疆拓土得不偿失,战争无异于自杀,美国靠贸易就能致富。 ——摘自徐秀君、刘贞晔等《特朗普会大开经济全球化倒车吗?》 提示: (1)特点: 第一阶段:控制航路,垄断贸易网络; 第二阶段:掠夺原料,扩张市场; 第三阶段:加强联系,建立全球贸易体系。 15世纪后,西欧诸国先后开辟出新航路,在给欧洲带来财富的同时,极大地促进了各大洲之间的贸易往来。穿行在新航路上的商品,不仅丰富了人们的物质生活,而且作为不同文化的载体,搭起了沟通地区间思想文化交流的桥梁。 ——摘编自杨共乐主编《历史长河中的人类社会》 思考:商品流动与文化交流有何关系? 商品的流