2.1减数分裂和受精作用（第二课时））课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

一、减数分裂 （二）卵细胞的形成（P21) 1.部位：人和其他哺乳动物的卵细胞是在卵巢中形成的。 卵巢位于腹腔内，内部有许多发育程度不同的卵泡，在卵泡中央的一个细胞将会发育为卵细胞。 一、减数分裂 （二）卵细胞的形成（P21) 2.过程：P21-22文字+P22图2-5 与精子的基本相同 1个卵原细胞（染色体数:2N） 1个初级卵母细胞（染色体数:2N） 1个次级卵母细胞+1个极体（染色体数:N） 1个卵细胞+3个极体（染色体数:N） 间期：细胞体积增大、染色体复制（DNA数目加倍） 减数分裂Ⅰ 前期：联会、四分体（非姐妹染色单体常交叉互换） 中期：同源染色体排列在赤道板两侧 后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合） 末期：细胞不均等分裂形成1个次级卵母细胞和 1个极体 减数分裂Ⅱ：着丝点分裂，染色单体分离 除名称及分裂方式外均与精子形成过程相同 2.过程：P21-22文字+P22图2-5 3.与精子形成过程的主要区别： （二）卵细胞的形成（P21) 学生朗读书本P21-22最后一段 不同点 精子形成过程 卵细胞形成过程 部位 分裂过程 分裂结果 是否需变形 睾丸 卵巢 均等分裂 不均等分裂 1个精原细胞→ 4个精子（两种） 1个卵原细胞→1个卵细胞+3个极体（退化消失） 需要变形 不需要变形 一、减数分裂 （三）减数分裂的概念（P22) 减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 ▲与社会的联系 不良的环境条件会影响原始生殖细胞的减数分裂，从而影响生殖细胞的形成。例如，气温过低会影响水稻花粉母细胞的减数分裂，进而影响水稻的花粉数量和质量，导致稻谷减产。对此，农业生产生产上可以采取灌深水的措施来预防。 1、比较：染色体与染色单体、同源染色体与四分体 （1）染色体与染色单体 ①染色体的条数是以着丝粒来计数的， 有多少个着丝粒就有多少条染色体。 ②染色单体是细胞分裂间期，染色体复制后形成的由同一个着丝粒连接的2条完全相同的染色单体，这两条染色单体叫姐妹染色单体，染色单体存在的时期是染色体复制以后，着丝粒分裂以前的时期（如分裂间期、有丝分裂或减数分裂I或减数分裂II前、中期）。 注意： （2）同源染色体和四分体 ②四分体：指在减数第一次分裂时同源染色体联会后，含有4条染色单体的1对同源染色体，称为一个四分体。 ③同源染色体的对数＝四分体的个数。 ①同源染色体：是指一条来自父方，一条来自母方，大小、形态一般相同的两条染色体。 注意： 图形 说明 具体实例分析见下表： ①A、B、C图都含有--------条染体色 ②A、B、C都有--------对同源染色体 ③C图有四分体，1对同源染色体＝---个四分体 ④------------图内有染色单体 ⑤A细胞内有--------个DNA分子， B、C细胞内有--------个DNA分子 ⑥1个四分体＝----对同源染色体＝----条染色体 ＝-----条染色单体＝-----个DNA分子 2 1 1 B、C 2 4 1 2 4 4 比较项目 减数第一次分裂 减数分裂第二次分裂 同源染色体 染色体数 同源染色体行为 中期分裂 后期分裂 有 无 体细胞相同 体细胞的一半 联会,四分体 无 同源染色体排列在 赤道板两侧 着丝点排列赤道板上 同源染色体分离 着丝点分离 2.比较：减Ⅰ和减Ⅱ的区别 注意： 练习与应用:书本P23页 一、概念检测  1.与有丝分裂不同，减数分裂形成的成熟生殖细胞中的染色体数目会减少。判断下列相关表述是否正确。 (1)玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。（ ） (2)在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂I。（ ） × √ 一、概念检测 2.蝗虫的体细胞中有24对染色体，在观察蝗虫的细胞时，下列现象能够说明该细胞处于减数分裂的是。（ ） A. 出现染色单体 B. 同源染色体联会 C. 染色体移向细胞的两极 D. 子细胞中有24条染色体 B 练习与应用:书本P23页 一、概念检测 3.下图所示的细胞最可能是。（ ） A. 卵细胞 B. 初级精母细胞 C. 次级卵母细胞 D. 有丝分裂前期的细胞 C 练习与应用:书本P23页 减数分裂II前期 或极体；或次级精母细胞 练习与应用:书本P23页