周周清3-【四清导航•河南专版】2022-2023学年八年级语文下册作业课件

语文 八年级下册 人教版 四清导航 周周清3 C C 【解析】A.寻找/随即，不久；B.大约/可以；C.代词，代“小石潭”；D.舍弃/房屋。 D 4．下列文学文化常识表述错误的一项是( )(2分) A．陶渊明，一名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋诗人。我们学过他的《饮酒(其五)》和《桃花源记》。 B．古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝”等，尊称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“先生、大人”等。 C．柳宗元，字子厚，唐代著名文学家、思想家，“唐宋八大家”之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。 D．《论语》以语录体和对话体为主要形式，记录了孔子及其弟子的言行，是道家经典著作之一。 【解析】《论语》是儒家经典著作之一。故选D。 D 5．古诗文默写。(8分) (1)____________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (2)城阙辅三秦，____________。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (3)自云先世避秦时乱，_______________________，不复出焉，遂与外人间隔。(陶渊明《桃花源记》) (4)《子衿》中用夸张的手法从时间角度写出主人公对恋人的殷切思念的诗句是：____________，____________！ (5)《小石潭记》中作者因遭贬谪和小石潭凄清的环境而流露出孤独凄凉的心情的句子是：____________，____________，____________。 气蒸云梦泽 风烟望五津 率妻子邑人来此绝境 一日不见 如三月兮 寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃 6．综合性学习。(6分) (1)某市旅游公司准备开发小石潭这一景点，想请班上的同学仿照示例为小石潭的景物设计一个景点名称，请写出你设计的景点名称和依据。(2分) 示例：小径通幽。　依据：“隔篁竹”“伐竹取道”。 示例：名称：听水轩　依据：“闻水声，如鸣珮环”。 (2)请你仿照示例，为你所设计的景点写一段导游词，要求抓住其特点，用富有激情的语言进行介绍。(4分) 示例：小径通幽——一走入小径，你会观赏到青树翠蔓、蒙络摇缀的优美景色，会闻到沁人心脾的翠竹清香，也会体会到“鸟鸣山更幽”的意境。近观则竹树环合，清风徐来；远眺则群山连绵，雾霭苍茫。 示例：听水轩——大家一听到这个景点名称，肯定会有耳目一新、眼前一亮之感。正值盛夏，大家一路走来，也很辛苦了吧，下面就让我们坐在这个竹树环合的亭轩里，一同来品味这独具神韵的美景吧。让我们的耳朵惬意地休息，尽情地去聆听这来自小石潭的水声吧！ 7.参考表格提示的方法，解释加点的词。(2分) 8.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 (他们)询问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。 9．语段(一)寄托了作者怎样的社会理想？(4分) 寄托了作者对没有剥削、没有压迫、人人劳动、自由安乐的理想社会的向往和追求。 10．语段(一)和语段(二)所展现的生活图景有哪些相同之处？其写作方法有何相同点？(4分) 生活图景：人们都勤于劳作，生活和谐幸福。写作方法：以人物的见闻为线索，由景及人进行描写。 【参考译文】(二)第二天，我住在了旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗茂盛的样子，男女老少都在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人正在给园子浇大粪，女子则从井里打水洗衣。园中有豆棚瓜架，还有几棵郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡和狗都在鸣叫。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我遗憾自己比他们差得远呢！ D 【解析】A.动词，听到、听见/动词，出名/动词，听到、听见；B.意动用法，感到快乐/名词，快乐/形容词，快乐；C.动词，游动/动词，游玩/动词，游动；D.都是动词“出现、露出”的意思。故选D。 12．把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 向小石潭的西南方望去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 13．语段(一)是按怎样的顺序描写小石潭的？(3分) 是按游踪的先后顺序来写的，具体是：发现石潭——潭中景物——小潭溪流——潭上氛围——记录同游者。 14．语段(一)(二)各表达了作者怎样的情感？ (4分) 语段(一)抒发了作者谪居荒僻之地的孤寂、凄苦、忧伤的感情，语段(二)表现了作者游玩西山的欢愉心情。 【参考译文】(二)从香山寺沿着石阶而下，行走在柳林路中，大约不到一里路，便到了碧云寺。寺后有泉，泉水从山脚下的石缝中喷涌而出，如冰似雪，水波荡漾。泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出，将泉水导入寺中。泉水绕寺廊周围流淌，在石渠中激荡起哗啦