第六单元 写作 语言简明-【四清导航•河南专版】2022-2023学年七年级语文下册单元测试

写作　语言简明 生命的萌芽　　　　　　　　　 我是一部XL3164型全自动激光数码彩屏摄像机，产于公元3076年的联邦地球，我正在做一项重要的记录工作。① 由于人类的肆意破坏，地球已千疮百孔，生态环境濒临崩溃，绿色植物早已在自然界中消失了。②为了挽救地球，联邦地球总署的“生物基因A计划”已于今年上半年实施。此计划的第一个任务就是利用生物基因技术，人工培养一棵绿色植物。经过大半年的努力，科学家们终于研制出了“希望一号”生命基因。我的任务是观察并记录此次实验的全过程。 8个月零5天已经过去了，可“希望一号”还没有半点萌发的迹象，我不禁担忧起来。看着被透明的特殊土壤围住的种子，我默念道：“小家伙，快发芽呀！你牵动着多少人的心，你知道吗？你是人类最后的希望！”③ 突然，“噗”的一声，破裂的声音震动了我高度灵敏的声音接收器，于是我自动调整焦距，把眼睛睁得大大的。天啊，那个声音竟是……竟是“希望一号”涨破表皮发芽的声音！我简直难以相信！那一瞬间，我呆住了，只知傻乎乎地不停拍着几乎相同的镜头。科学家们无数个不眠之夜的研究，终于有了结果！ 瞧，那小小的嫩芽，不紧不慢地从表皮里钻出，低低地垂着，颜色多么清新，多么吸引人！片刻之后，它挺直腰，伸开了细细的手臂。短短十几分钟，它竟然把它那极富魅力的形象完美地展现在我的面前。④或许是小叶卷得太久的缘故吧，它索性张开仅有的两片小叶子轻轻地抖了起来。自动喷水装置受我的指示，喷出了水雾。经过淋浴的小芽儿更美了，闪烁着一道道灵动的光芒。 注视着小芽儿，我的视线渐渐模糊了，电池也快要耗尽了，但我无怨无悔，因为我见证了这个历史性的时刻。⑤, ①开篇设置情境：交代“我”的身份及任务，设下悬念。 ②语言简明：用简明的语言交代了故事的背景及起因。 ③心理描写，写出“我”对种子萌芽的期待，也表现了这次任务的意义之重大。 ④细节描写，细致地描写了嫩芽的成长变化，写出了嫩芽之美，表现了“我”的喜悦之情。 ⑤照应开篇：以“无怨无悔”点明“我”的态度，以“历史性的时刻”呼应开篇，简洁有力。 学科网（北京）股份有限公司 $$