检测内容：第四单元-【四清导航•河南专版】2022-2023学年七年级语文下册单元测试

检测内容：第四单元 得分________　卷后分________　评价________ 一、积累与运用(共28分) 1．阅读下面的语段，回答问题。(共4分) 中华传统美德在社会的各个阶层，在我们的平凡生活中都有最有力的体现。叶圣陶先生是伟大的教育家，他严于律己，宽以待人，以身作zé，诲人不倦。在他身上，我们看到了一代大家的风范。为了让在树林里露宿的人有避风雨的处所，解放军叔叔盖了一间小茅屋，哈尼小姑娘、瑶族老人常常照料这小茅屋、修qì小茅屋。在他们身上，无私为他人服务的雷锋精神在这里传承。 (1)依次给语段中加点字注音，全部正确的一项是(D)(2分) A．huì　xiù　　　　B．huǐ　sù　　　　C．huǐ　xiù　　　　D．huì　sù (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) 以身作zé(则) 修qì(葺) 2．古诗文默写。(共8分) 读古诗文净化心灵，陶冶情操。吟诵《木兰诗》中“①万里赴戎机，②关山度若飞”，激励人们渴望身跨战马，翻山越岭，驰骋沙场，保家卫国的豪迈情怀；品读王维的“③深林人不知，④明月来相照”(《竹里馆》)，激起人们心中掬一轮明月，静坐竹林，享受宁静淡泊生活的涟漪；欣赏岑参的“⑤故园东望路漫漫，⑥双袖龙钟泪不干”(《逢入京使》)，唤起漂泊异乡游子的思乡情；走近周敦颐的“⑦予独爱莲之出淤泥而不染，⑧濯清涟而不妖”(《爱莲说》)，让人顿生不与世俗同流合污、洁身自好的美好情愫。 3．名著阅读。(共4分) (1)请说出尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行的路线。(2分) 从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋、南极，再到大西洋、北冰洋。 (2)十六世纪的吴承恩和近300年后的凡尔纳都在自己的作品中表达了人类对海底未知世界的向往。《西游记》在民间传说基础上虚构了一个由龙王掌管的带有神话色彩的海底世界。《海底两万里》关于“海底世界”的想象与《西游记》有何不同？(2分) 《海底两万里》是在当时人们对海洋认识的基础上建立了一个带有科学幻想色彩的海底世界。 4．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( C )(3分) ①一生周游列国的“千古圣人”孔夫子，于旅途思索中点燃历史和传统的智慧火花，创立儒家学说。 ②素心(心地纯朴)做人，是一种人生境界。 ③他的素心，不仅拓宽了自己的人生境界，也拓宽了中华民族的思想境界。 ④人活在世上，无论贫富贵贱，穷达逆顺，都免不了要和名利打交道。 ⑤素心之人，既不为名利钩心斗角，枉费心机，也不刻意去躲避名利，自命清高。 A.⑤③①④②　　　B．②④①③⑤　　　C．②④⑤①③　　　D．①③⑤②④ 【解析】解答此题，可先读各个句子，做到大体了解句意，然后辨析。该语段写的是“素心做人，是一种人生境界”。并列举了孔夫子的事例。②句为总起句，应放在第一，④⑤句写出了素心之人的特点，之后，①③句列举了孔夫子的事例，做进一步论证。因此顺序应为②④⑤①③，故选C。 5．三秦中学针对目前“老年人运用智能技术困难”的现状，开展了以“年龄有分别，智能无盲区”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。(共9分) (1)【活动一：提取信息】针对本次活动的主题，同学们搜集了如下统计图，请你从中提取一条主要信息并得出结论。(4分) 近半数的中老年人从未用过互联网在线支付，表明中老年人使用智能技术情况不容乐观。(意近即可) (2)【活动二：漫画赏析】对于老年人普遍遭遇的“数字困难”“数字鸿沟”，小文想选用一幅漫画来引发人们的思考，你觉得下面哪一幅漫画更合适？请说明理由。(5分) 示例：第一幅漫画更适合。第一幅漫画体现了老年人面对“数字支付”等智能技术手足无措的样子，体现了老年人在使用信息化工具上遭遇了困难，相较第二幅漫画“两位老人在一个‘@’图案里转圈，不知该如何行走”更能凸显“数字困难”“数字鸿沟”的主题。(意近即可) 二、现代文阅读(共27分) (一)阅读下文，完成6～9题。(共16分) 扎根雪域边陲的格桑花(原创题) ①日拉山巍峨雄壮，西藏自治区山南市隆子县玉麦乡就在其环抱之中。 ②老乡长桑杰曲巴的故居，如今成了展览馆，在墙上陈列着的几排老照片中，一张青春的面孔特别引人注目，这就是“七一勋章”获得者、玉麦守边人卓嘎。那时她不过二十岁而已，笑容灿烂，眼中有光。 ③数十年的光阴流转，让曾经的少女容颜渐老，鬓角染霜。但始终不变的是她坚定的眼神以及她对玉麦的守望。 ④玉麦位处喜马拉雅山的崇山峻岭之中。这里自然条件恶劣，不仅无法种植粮食，而且进出玉麦都要翻过重重的雪山。 ⑤乡亲们陆陆续续都搬迁离开了这个地方，玉麦居民只剩下桑杰曲巴和卓嘎、央宗这仅有的三个人了。 ⑥“为什么我们不也离开这个地方呢？”卓嘎问阿爸桑杰曲巴。 ⑦沉默良久，桑杰曲巴告诉卓嘎：“你们阿