第六章 婴幼儿托育人员 的职业伦理

第六章 婴幼儿托育人员 的职业伦理 1. 了解我国婴幼儿托育人员职业伦理的具体内涵与价值。 2. 了解我国婴幼儿托育人员在日常工作中应落实践行的职业伦理规范。 3. 了解我国婴幼儿托育人员提升职业伦理修养的目标、内容与具体途径。 学习目标 案例导入： 何女士将2岁半的儿子小童送往某托育机构上早托班。可是一段时间后，小童经常晚上从睡梦中哭醒。感到疑惑的何女士在查看该托育机构的监控录像后，发现孩子在午休时多次遭到托育人员的推搡、掐拧、拖拽或被推入消防通道。孩子受到惊吓，所以经常在半夜哭醒。 第一节 托育人员职业伦理的内涵与价值 第二节 托育人员的职业伦理实践 第三节 托育人员的职业伦理实践 托育人员职业伦理的内涵与价值 第一节 （一） 托育人员职业伦理的内涵 一、 托育人员职业伦理的内涵与特征 托育人员职业伦理是职业伦理的特殊表现形式，具体是指托育人员在从事托育服务过程中形成的，用以调节从业人员自身与他人、社会或集体等相互关系时所必须遵守的基本伦理规范和行为准则，以及在此基础上所表现出的伦理观念、情操和品质。 （二） 托育人员职业伦理的特征 一、 托育人员职业伦理的内涵与特征 托育人员职业伦理行为具有独特的示范性 3 托育人员职业伦理要求具有全面性和严格性 1 托育人员职业伦理贯彻具有较强的自觉性 2 托育人员职业伦理影响具有潜在的深广性 4 托育人员职业伦理内容具有与时俱进的时代性 5 （一） 托育人员职业伦理的价值 二、 托育人员职业伦理的价值与作用 3 1 2 托育人员职业伦理是履行托育工作基本职责的根本依据 托育人员职业伦理是促进从业人员道德品质完善的必要之义 托育人员职业伦理是推动3岁以下婴幼儿照护服务发展的主要条件 托育人员职业伦理是推动建设社会主义和谐社会的重要内容 4 二、 托育人员职业伦理的价值与作用 （二） 托育人员职业伦理的作用 （2） 促进婴幼儿社会性情绪发展。 （1） 促进婴幼儿身心协调充分发展。 学习和践行托育人员职业伦理对婴幼儿的作用 1. 学习和践行托育人员职业伦理对婴幼儿的作用 2. 学习和践行托育人员职业伦理对托育人员的作用 （二） 托育人员职业伦理的作用 （1） 坚定职业伦理信念，提升伦理道德自觉性。 （2） 提升职业素质和婴幼儿照护水平 （3） 提升职业幸福感，实现人生价值。 二、 托育人员职业伦理的价值与作用 学习和践行托育人员职业伦理将促进托育行业规范化、高质量发展。托育人员职业伦理为该行业所有从业人员提供了系统的发展方向，可帮助托育人员抵制社会不良影响，追求自我进步，从而推动整个行业队伍质量提升。行业队伍以及整体托育实践质量的提升，将综合性地促进托育行业的高质量发展。 3. 学习和践行托育人员职业伦理对托育行业发展的作用 二、 托育人员职业伦理的价值与作用 （二） 托育人员职业伦理的作用 学习和践行托育人员职业伦理能够促进社会主义精神文明建设。托育人员经由职业、生活等方面，与社会形成了较为广泛且紧密的联系。 托育人员通过工作中与婴幼儿、家长、同事等的直接联系，通过亲自参加社会生活和社会活动，通过影响自己的家庭、亲友，能够将自身优秀的伦理道德潜移默化地传递给对方，从而对社会精神文明建设产生愈加广泛而深刻的有利影响。 4. 学习和践行托育人员职业伦理对社会进步的作用 二、 托育人员职业伦理的价值与作用 （二） 托育人员职业伦理的作用 托育人员的职业伦理实践 第二节 一、 托幼关系中的职业伦理实践 （一） 托幼关系概述 托幼关系具体是指托育人员与婴幼儿之间通过相互作用而产生的行为和心理方面的影响关系。只有建立起托幼关系，家托关系、托育机构中的同事关系才具有存在的基础。因此，在托育机构产生的众多关系中，托幼关系是最根本、最核心的一种关系。 一、 托幼关系中的职业伦理实践 （一） 托幼关系概述 托幼关系具体是指托育人员与婴幼儿之间通过相互作用而产生的行为和心理方面的影响关系。只有建立起托幼关系，家托关系、托育机构中的同事关系才具有存在的基础。因此，在托育机构产生的众多关系中，托幼关系是最根本、最核心的一种关系。 托幼关系是一种多性质、多层次的关系。 从关系内容上来看，托幼关系包括托育人员为婴幼儿身心发展服务的关系； 从关系层次上来看，托幼关系首先是浅表性的行为关系，即照护与被照护的关系，其次还涉及更进一步的情感交流关系以及更深层次的法律关系等； 从关系主体上来看，托幼关系既是托育人员与婴幼儿之间的关系，也是社会人与社会人的关系，两者之间的关系从本质上来讲是社会人际关系，即人与人的关系。 一、 托幼关系中的职业伦理实践 （一） 托幼关系概述 良好的托幼关系，将会对婴幼儿当下和未来的成长产生积极影