专题三完形填空课件-2024届高三英语二轮复习

专题三——完形填空 第1讲 记叙文 完形填空命题特点 01 格式塔心理学(又称完形心理学)认为，人的大脑里储存着已有的知识和完整的知识体系(图式)，当人们感知外部事物和对信息进行加工时，这些已有的知识和完整的知识体系会有意识或无意识地起作用。该理论还认为人们在感知不完整事物时，在内心深处总是倾向于将其补全，使之“完形”即一个完整体(图式)；整体是由部分组成的，而整体不等于各部分的简单相加，它大于各部分相加之和。而完形填空正是一种需要补全、使之完形的残缺语篇材料。因此，完形填空是一种基于格式塔心理学原理而设计的语篇综合测试形式。 英语完形填空是以该理论为基础，从语篇(Discourse)的水平上来测试考生综合运用语言知识的能力。它涉及到两种语言模式：一种是文章作者想要表达自己的思想的语言模式，另一种是文章读者根据自己的理解做出的猜测语言模式。 完形填空考查考生的阅读理解和逻辑推理能力以及在篇章语境中对特定语法和词汇的综合运用能力。 完形填空主要考查考生在阅读理解基础上运用词汇和语法的能力。在一篇230词左右的短文中留出15个空白，要求考生从每题所给的四个选项中选出正确选项，使补全后的短文意思通顺，前后连贯，结构完整。 专题三　完形填空 考情分析 年份 卷别 体裁 话题 题目类型 名词 动词 形容词 副词 介词 连词 感叹词 习语 2022 新高考全国Ⅰ卷 记叙文 难忘的野营经历 5 5 3 1 1 0 0 0 全国甲卷 记叙文 因狗结缘，终成眷属 7 8 1 3 0 0 0 1 全国乙卷 说明文 孩子遮住眼睛玩捉迷藏 7 7 4 2 0 0 0 0 2021 新高考全国Ⅰ卷 记叙文 在烘焙厂做临时工 4 9 2 0 0 0 0 0 全国甲卷 记叙文 带辣香肠住酒店 4 10 4 1 0 0 0 1 全国乙卷 记叙文 女病人向医护人员致谢 6 10 1 2 0 0 1 0 2020 新高考全国Ⅰ卷 记叙文 保护湿地 7 5 2 1 0 0 0 0 全国Ⅰ卷 夹叙夹议文 父母不要对子女撒谎 8 6 3 2 1 0 0 0 全国Ⅱ卷 记叙文 无意中购得两幅名画的真迹 4 11 3 2 0 0 0 0 全国Ⅲ卷 夹叙夹议文 应对难对付的顾客 3 8 6 1 2 0 0 0 高考动向 1.设题规律 以动词、名词为主，其次是形容词、副词。着重考查考生的词汇运用能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化交际能力。 2.选材特点 主题语境包括人与自我、人与自然和人与社会，选材原汁原味，语言地道，充满正能量，倡导至真至善至美的价值观，在具体语境中考查英语核心素养。 综合分析近年来高考完形填空，考查以记叙文和夹叙夹议文为主，说明文和议论文出现频率较低。本专题将结合不同的体裁，分别对不同的解题技法进行点拨。 复习定向 题型分析 解题策略 随堂演练 第1讲　记叙文 记叙文完形填空可分为叙事和记人两种形式，它们有几个显著的特点：以一般过去时为主，其他时态为辅；大量使用动词；适当出现直接引语。做题时要注意以下几点： 题型分析 解题要领 内容解读 抓住文章中心 中心思想有助于明确做题方向，提高针对性。文章题目揭示中心思想：如无题目，关注文章开头结尾，尤其是议论抒情的语句，也可抓住文章的中心。 明确叙述角度 在做题时考生可采用“角色渗透法”，这样有助于走进作者的思维，深入理解文章的含义。 理清写作顺序 记叙文的写作顺序包括顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙，理清写作顺序有助于了解事情发展的来龙去脉，从而更迅速、准确地理解文意。 明确写作要素 弄清记叙文的六要素，5W1H，即时间(when)，地点(where)，人物(who)，事件(what)，原因(why)，结果(how)，明确这些写作要素，就基本上抓住了文章的主体。 洞悉写作目的 写作目的是借助叙事、写人或写景来阐明一个道理，给人以启迪或教益。 (2022·新高考全国Ⅰ) 语篇解读　本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者和家人在旅行过程中经历过的趣事与冒险，并且作者和家人都十分期待即将经历的冒险。 解题策略 (2022·新高考全国Ⅰ) 步步高P60-61 Main idea： 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者和家人在旅行过程中经历过的趣事与冒险，并且作者和家人都十分期待即将经历的冒险。 My husband, our children and I have had wonderful camping experiences over the past ten years. Some of our 41 are funny, especially from the early years when our children were little