第7课《静夜思》（教学课件）2023-2024学年一年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

小学一年级语文下册 统编版·五四制 教师：XXX 李 白 静 夜 思 1 目录 激发兴趣，课文导入 01 02 04 03 李 白 初读课文，整体感知 精读课文，感悟经典 激发兴趣，课文导入 激发兴趣 课文导入 01 从古至今有很多诗人和你们一样喜欢月亮，望着月亮诗人想起了许多令他们思念的东西，今天我们就来学习这首关于月亮和思念的古诗。 你知道吗 设计意图：弘扬传统文化，传承古诗精髓 《静夜思》作为一首脍炙人口的古诗，是中华传统文化的重要组成部分。通过学习这首古诗，小朋友们能够接触到古人的情感和思考方式，理解古人对月亮这一自然现象的独特感受，从而加深对传统文化的了解和认同。 激发情感共鸣，培养审美情趣 古诗中的月亮往往寄托着诗人的思念和感慨，具有深厚的情感内涵。通过学习《静夜思》，小朋友们可以感受到诗人对家乡的思念之情，激发他们内心的情感共鸣。同时，古诗的优美语言和意境能够培养小朋友们的审美情趣，提升他们的艺术鉴赏能力。 拓展想象空间，培养创新思维 古诗的语言简练而富有意蕴，常常给人留下无限的想象空间。学习《静夜思》时，可以引导小朋友们发挥自己的想象力，想象诗人在静夜中思念家乡的场景，或者想象自己如果身处那个时代，会如何表达对家乡的思念。这样的活动能够培养小朋友们的创新思维和想象力。 提升语言能力，增强文化素养 学习古诗不仅有助于小朋友们了解传统文化，还能够提升他们的语言能力。通过学习《静夜思》中的生字、生词和经典诗句，小朋友们可以扩大词汇量，提高阅读理解能力。同时，古诗中的韵律和节奏也能够培养小朋友们的语感，提升他们的朗读和表达能力。 4 初读课文 整体感知 02 李白：字太白，我国唐代著名的诗人。他一生写了很多古诗。正因为他的诗写的多写的妙，简直就像一位作诗的神仙，所以人们就称他为“诗仙” 。 作者简介 远古的唐朝,一轮明月冉冉升起，月光明亮地照着苍茫大地。人们从四面八方回到自己的家乡与亲人团聚。月儿圆了，人团聚了，多美好啊！可是伟大的诗人李白，却无法回家与亲人分享这人间最温暖的时刻。他只身一人离家在外，看到这样圆圆的月亮，他想起了自己的故乡想起了亲人。深深思念中的他只能以写诗来排走心中的寂寞。现在我们一起读一遍这首留传千古的诗作《静夜思》。 创作背景 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 静 夜 思 李白 jìng yè sī 床 前 明 月 光， chuáng qián míng yuè guāng 疑 是 地 上 霜。 yí shì dì shàng shuāng 举 头 望 明 月， jǔ tóu wàng míng yuè 低 头 思 故 乡。 dī tóu sī gù xiāng 我会认拼音 床前明月光，疑是地上霜。 明亮的月光照在诗人的床前，好像是铺在地上的白白的霜。 今晚，银白色的月光洒在地上，像铺了一层冰冷的霜一样。环境如此冷清，再加上诗人远离亲人的孤独，就更感到冷清了。 我会悟画面 床 前 /明 月 光， 疑 是 /地 上 霜。 举 头 /望 /明 月， 低 头 /思 /故 乡。 静夜思 李白 我读有节奏 李白的这首诗写得多好啊！直到现在，每当月圆之时，想家之际，许多远在异国他乡的人们都会含着眼泪吟颂它。人们还把这首诗创作成了歌曲。让我们把这重重的浓浓的乡愁带到诗中来唱唱这首诗吧！ 我能唱情感 11 精读课文 感悟经典 03 精读课文 要求： （1）借助拼音，读准字音。 （2）圈出本课要求会认的生字，多读几遍。 认读字词 jìng yè sī chuánɡ qián 静 夜 思 床 前 ɡuānɡ yí jǔ tóu 月 光 疑 是 举 头 wànɡ dī ɡù xiānɡ 望 明 月 低 头 故 乡 后鼻音 认读字词 静 夜 思 床 前 月 光 疑 是 举 头 望 明 月 低 头 故 乡 认读字词 静 夜 思 床 光 疑 举 望 低 故