6 有余数的除法-【跳跳熊同步练】2023-2024学年二年级下册数学课后小复习（人教版）

!"#$%& 6 第#课时 有余数的除法##$ "教材 0*.'*1 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! # 建议用时(!2 分钟$$$$ 实际用时( 分钟$$$$ 月 日$星期 教材改编题 #" " ! ! 0*. " # "#$ #圈一圈%填一填" "###% 个 # %& 个 & 个地圈! ######## ######## 圈了"$$#组%剩下"$$#个! #% /& + "组#)) "个# "!#!! 个 $ %) 个 ) 个地圈! $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ 圈了"$$#组%剩下"$$#个! !! /) + "组#)) "个# 综合能力题 !"有 !* 个小芒果%选一种装法圈一圈%填一填" 第一种装法 $% 个装一盒 第二种装法 $, 个装一盒 第三种装法 $. 个装一盒 $$ 我选的是第"$$#种装法! 按照这种装法%这些芒果可以装"$$#盒%还 剩"$$#个! !* / + "盒#)) "个# &"李老师打算以小组的形式为二"##班 !) 个同学建立*安全联盟+! 她设计 了以下几种分组方案 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ( 每 & 人一组$$$ " 每 ) 人一组$$$ # 每 * 人一组 $ 每 % 人一组 % 每 , 人一组 & 每 . 人一组 第"$$$# %%%% 种方案分组后还有剩余%第"$$$# %% 种方案分的组数最少! 创新拓展题 )"有 &2 支铅笔%平均分给 , 个同学%至少拿出几支%才能使铅笔正好分完$ 平 均每个同学可以分得几支铅笔$ &$%& ! "#6 第&课时 有余数的除法#&$ "教材 0*1 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! # 建议用时(!2 分钟$$$$ 实际用时( 分钟$$$$ 月 日$星期 教材改编题 #" " ! ! 0*1 %" ! #$ #用 #2 根!## 根!#! 根!#& 根!#) 根!#* 根小棒摆 %再填一填" #2 /* +$ "个# #& /* +$ "个#))$ "根# ## /* +$ "个#))$ "根# #) /* +$ "个#))$ "根# #! /* +$ "个#))$ "根# #* /* +$ "个# 我发现(余数都比除数"$$#! 综合能力题 !"选一选%把正确答案的序号填在括号里" "## &'() 在算式$ /% +$))$中%余数可能是"$$#! ! 2'#'!'&')'*$$$$$ " #'!'&')'*$$$$$ # ,'.'1 "!#在算式 / +$))* 中% %% 最小是"$$#! ! ) " * # % "&# &'() 学校买来一些跳绳平均分给 % 个班%每班 ) 根%还剩一些不够 平均分! %% 学校最多买了"$$#根跳绳$ %% 最少买了"$$#根跳绳! ! !) " !* # !1 &"有一些 平均分给 * 个小朋友%可能剩下 * 颗 吗$ 为什么$ 创新拓展题 )"按要求填一填" "##在算式 /, +))) 中% %% 最大是"$$#%此时 是"$$#! "!#在算式$ / +.)), 中% %% 最小是"$$#%此时$是"$$#! "&#在算式$ /1 + )) 中% %%%%%%%% 如果商和余数相同%$ %% 最大是"$$#! &#%& !" #$ %2 R 第"课时 有余数的除法#"$ "教材 0%2'%# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! # 建议用时(!2 分钟$$$$ 实际用时( 分钟$$$$ 月 日$星期 教材改编题 #" " ! ! 0%2 %" & #$ #一共有 #) 根玉米%每 ) 根装一袋" 圈一圈%填 一填" "##装了"$$#袋%还剩"$$#根! $#) /) +$ "袋#))$ "根# "!#把上面的除法写成竖式%并填写 各部分的名称! " " " " " " " " " " " " " "&#竖式中每个数的含义是什么$ ) 表示"$$$$$$ # #) 表示"$$$$$$$# & 表示"$$$$$$ $