3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

结合视频和教材，说说国家打击制售盗版冬奥吉祥物的行为说明了什么？ 第三课 公民权利 依法行使权利 政治认同：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价；行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。 道德修养：尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为，懂得依法行使权利。 法治观念：珍视公民权利，增强权利意识； 责任意识：积极维护自己的权利；明确权利边界；维护公民权利的方式，正确维护权利。 教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利； 教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。 学习目标 自主预习 1.公民应该怎样正确行使权利？ 3.公民应如何正确维护权利？ 4.维护权利的方式有哪些？ 2.为什么维护权利要守程序？ 行使权利有界限 01 如何依法行使权利 【材料】三天内，7人因诋毁戍边英雄被拘！ 2021年2月20日，网民“知名Zed“ 在新浪微博评论区发表了一条诋毁贬损卫国戍边英雄官兵的言论。 2月21日，该网民迫于公安机关压力，主动投案自首目前，公安机关依法对杨某作出行政拘留7日的处罚。 2月21日，有网民在微信群中发布侮辱诋毁卫国戍边英雄官兵的言论。目前，嫌疑人已被茂名市公安局滨海新区分局依法刑事拘留。 2月21日，四川省绵阳市公安局发布警方通报称，绵阳一网友诋毁贬损戍边英雄，被行拘7天...... 言论自由≠没有界限 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 在网上发言是我们的权利，这些人为什么被拘？ 我们先来看一个材料；表明言论自由不等于没有界限；所以—任何权利都是有范围的，不能滥用权利； 如何依法行使权利 规定 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 总的来说，一句话概况，也就是宪法里面规定的——不得损害.........自由和权利；这句话要从两个角度去理解，一是行使个人行使自由和权利不得......；二是自己和其它公民；下面我们通过具体案例来深刻理解这句话。 事件连线 点击图片播放视频 疫情期间，全国各地提倡出门戴口罩，不戴口罩还殴打工作人员的行为有什么危害？ ①不利于防疫工作开展，扰乱社会秩序和社会治安，甚至有风险传染病毒，损害国家和集体的利益； ②随意殴打地铁工作人员并造成伤害，侵犯了工作人员的人身权利； 最后被行政拘留的结果给我们什么启示？ 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 如何依法行使权利 提问；讲解 张先生的母亲患病，在当地医院进行治疗。因为张母的病情严重医治无效死亡，张某认为是医院的医疗事故问题，于是纠集家属大闹医院，把灵堂摆到医院，要求医院给予高额赔偿。事态严重影响了医院的正常秩序，警方给予张某行政处罚。 张某为什么会受到行政处罚？ 因为张某的行为扰乱了公共场所秩序，触犯了治安管理处罚法。 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 1.公民应如何依法行使权利？ ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（范围） ②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利（要求） ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。树立按照法定程序办事的意识（守程序）P44 02 维护权利守程序 思考： 1.运用维护权利的有关知识分析小区住户的行为是否可取？为什么？ 2.正确维权的方式有哪些？ ①公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 ③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 2、公民应如何做到维护权利守程序? 二、维护权利守程序 张某 村民 厂家 要求厂家承担赔偿责任 出苗缺行，要求赔偿 不同意赔偿村民的相关损失 为村民播种，收取费用 教科书第44页：张某和村民、厂家的纠纷。 1.张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？ 2.你认为哪种解决方式较为合适？ 思考 问题 可以协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决。 协商或调解。 事件描述：2018年1月5日，合肥站， 在一列由合肥开往广州南的G1747次高铁列车上，一名带着孩子的妇女罗某以等老公章某为名，用身体强行阻挡车门关闭，并让列车员通知检票员放行其老公。列车员和乘客多次劝解无果。此前安徽交通广播FM90.8消息：女子为合肥本地人，当天这趟列车G1747因天气原因，进入合肥站时已晚点，计划在合肥站停站时间为15分钟，女子的行为并未造成列车进一步晚点，在列车停车至第14分钟时，