第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

第15课 文化遗产：全人类共同的财富 学习目标： 1.能够描述各国著名的文化遗产、非物质文化遗产的时空分布； 2.能够选择典型的“文化遗产”“非物质文化遗产”，说明文化遗产具有“突出的普遍价值”； 3.能够运用材料叙述世界各国保护文化遗产的措施及意义； 世界遗产： 是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。 1972年通过的《世界遗产公约》中确定了世界遗产的三种类型：包括世界文化遗产(包含文化景观)、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产三类。 自然遗产： 指从审美或科学的角度看具有突出的普遍价值的天然名胜、动植物景观或自然景观。 双重遗产： 指既具有突出文化价值又具有突出自然价值的景观。 世界遗产 自然遗产 文化遗产 双重遗产 物质 文化遗产 非物质 文化遗产 文化遗产 从存在形态上分为物质文化遗产（有形文化遗产）和非物质文化遗产（无形文化遗产）。 物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物、建筑群、遗址等； 非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化。 比如：表演艺术、口头传统和表现形式、传统手工技艺、 社会实践、仪式、节庆活动等。 一 文化遗产的保护与利用 古代对文物的保护 近现代对文物古迹的保护 文化遗产保护的必要性 4 在《奇葩说》关于“火灾中救猫还是救画”的辩论当中，詹青云这么说：“一个正在面临战争、丧乱、连民族的存亡都存在危机的国家，去保护那些没有生命的文物。那些作者肯定已死而且湮没无闻的东西；那些厚重的石鼓；那些青铜器；那些已经褪色的丝帛和刺绣；那些我可能看不懂的石雕和壁画； 值得吗？ 保护文化遗产？ 巴黎圣母院大火原因是什么，目前来讲，真正的原因还并没有调查清楚，但是可以排除人为的原因。巴黎圣母院火灾初步调查，做了相当多的工作，推测原因包括“电力系统故障”和“未熄灭的烟头”等。还有一种说法来自于巴黎消防队，认为火灾与耗资600万欧元的翻新工程有“潜在联系”。据悉，翻新工程的对象是大教堂被烧毁的尖顶和建筑的250吨铅材料，排除人为因素具体还不确定。 每个城市都有自己的历史，但不是每个城市都能拥有一个能把历史的厚重感和一些小可爱结合在一起的地方。可华夏大地就是这么神奇，在拥有600多年历史沉淀的 值得，越是在丧乱之中，越是在火灾之中，越是在灾难之中，我们越要记得，那是祖先遗留给我们的文化的符号。是他们，在历史里，在战乱里，在一个民族艰难的时刻，在凝聚着我们。” 5 （一）、 原因 2001年，阿富汗巴米扬大佛毁于战火。 ①重要性： 历史研究价值；经济价值； 有利于增强民族凝聚力； 有利于维护文化多样性、创造性。 ②必要性： 文化遗产一直受到严重威胁，人类文化遗产不可再生，且正面临自然灾害、战争、对资源的过度消耗等诸多威胁。 1、古代:收藏艺术珍品 (1)欧洲:皇室、贵族和教会中，收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行。 (2)中国:帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等; 中国形成了专门针对古代器物进行分类、著录的金石学。 古代铜器和石刻 田野调查 (二)保护措施 金石学：近代考古学传入中国前，以古代铜器和石刻为主要研究对象的学问。 研究对象属零星出土文物或传世品;偏重于铭文的著录和考证，以证经补史为研究目的。 金石学保存下来许多有价值的铭刻资料,考证出不少古器物的名称和用途。但未深入分析古器物的器形和花纹,未进行断代的研究,始终没有形成完整的学科体系。 “田野调查”指所有实地参与现场的调查研究工作，也称“田野研究”，它被公认为是人类学学科的基本方法论，也是最早的人类学方法论。它是来自文化人类学、考古学的基本研究方法论，即“直接观察法”的实践与应用，也是研究工作开展之前，为了取得第一手原始资料的前置步骤。 田野调查为对于描述原始资料搜集的概括术语，其所应用的领域包括民俗学、考古学、生物学、生态学、环境科学、地质学、地形学、地球物理学、古生物学、人类学、语言学、哲学、建筑学、及社会学等自然或社会科学领域。 2、近代以来(约19世纪开始)︰立法保护 (1)世界 ①1834年，希腊针对古迹保护制定了法律。 ②20世纪六七十年代，世界范围内出现了保护文物古迹的高潮。 ③1964年的《国际古迹保护与修复宪章》，是关于古迹保护的第一个国际宪章， 强对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义。 希腊是一个文物大国，仅世界文化遗产就有17处，考古博物馆200多座，考古遗址约2万处，希腊是欧洲国家中较早立法保护文化遗产的国家之一，1834年就通过了第一部文化遗产保护法，确立了此后一直被遵循的文化遗产保护原则：文化遗产是所有希腊人的共同国