9.3大气压强-2023-2024学年人教版物理八年级下学期

9.3 大气压强 1.知道大气压强的存在。 2.理解托里拆利实验。（难点） 3.知道大气压的变化规律。（重点） 4.了解生活中一些应用大气压强的例子。 学习目标 中医医生在给病人做治疗时，常会使用火罐，在以前都是用小瓷罐或小玻璃罐，在罐里放一个小棉花团，点燃后稍等一会儿，立即把罐扣在疼痛处，罐子就会紧密地吸在那里。拔过火罐的人都会感觉到：在罐口处有一股力量把皮肤往外拔出，拔火罐就是利用这种力量来治疗病痛的。 新课引入 1.将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 新课讲解 知识点1 大气压强的存在 实验一： 覆杯实验 2.将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ （覆杯实验） 新课讲解 知识点1 大气压强的存在 实验一： 覆杯实验 覆杯实验 现象：硬塑料片没有掉下来 新课讲解 知识点1 大气压强的存在 实验一： 3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？ 知识点1 大气压强的存在 实验一： 新课讲解 覆杯实验 4.在硬塑料杯底部扎一个小孔，又看到什么现象？ 知识点1 大气压强的存在 实验一： 新课讲解 覆杯实验 知识点1 大气压强的存在 实验二： 新课讲解 铁桶“变形”实验 知识点1 大气压强的存在 实验三： 新课讲解 瓶吞鸡蛋实验 实验证明，大气压强确实存在。 知识点1 大气压强的存在 新课讲解 1.大气压强简称为大气压或气压。 早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验—马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽去里面的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。 大气压强的存在——马德堡半球实验 知识点1 大气压强的存在 新课讲解 当棉花燃烧一段时间后，可使瓶内的空气减小，气压降低，作用在鸡蛋外面的大气压强就会把鸡蛋压进瓶里 瓶吞鸡蛋原理 知识点1 大气压强的存在 新课讲解 怎么运用我们手边的材料证明大气压强的存在呢？ 排除吸盘内的空气，大气压把吸盘紧压在墙面 纸片和管内的水不会掉下，是因为大气压将它们顶住 吸饮料时管内空气减少，大气压压着饮料沿吸管进入嘴里 知识点1 大气压强的存在 新课讲解 思考 实验 模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。 知识点1 大气压强的存在 新课讲解 如图，记录吸盘恰好脱离板面时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力。再量出吸盘与桌面的接触面积，算出大气压的大小。 用吸盘测量大气压 只能估测大气压，不精确。 知识点2 大气压强的测量 新课讲解 实验四： 在实验中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。 最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利 知识点2 大气压强的测量 新课讲解 灌 插、放、读 堵 步骤： 知识点2 大气压强的测量 新课讲解 实验五： 托里拆利实验 托里拆利实验 问题：做托里拆利实验时，下列几种情况对实验结果有无影响？ 1.玻璃管选择粗一些或细一些。 2.向水银槽再注入水银，使液面上升2cm。 3.玻璃管上提或下降1cm。 4.玻璃管内不小心进入少量空气。 5.玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。 知识点2 大气压强的测量 新课讲解 实验五： 托里拆利实验 实验分析：玻璃管上端为真空，没有压强，玻璃管内的水银之所以能够高于水银槽内的水银，就是因为水银槽内的水银受到大气压强的作用。 实验结论：大气压强的数值等于它支撑的水银柱产生的压强，即p大气=p水银=ρ水银gh。我们通常把760 mm高的水银柱产生的压强叫做标准大气压，用字母p0表示。 知识点2 大气压强的测量 新课讲解 实验五： 托里拆利实验 =ρ水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa p大气= p水银 粗略计算标准大气压可取为105 Pa 大气压的数值 知识点2 大气压强的测量 新课讲解 a.管子倾斜水银柱竖直高度 是否发生变化? b.管子直径加粗， 管中水银柱高度怎样变化？ 水银长度增大但高度不变 水银的高度与玻璃管的粗细无关 实验讨论 知识点2 大气压强的测量 新课讲解 实验五： 托里拆利实验 c.做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，会影响水银柱的高度吗？ 做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，则测量的结果比实际大气压小。 实验讨论 知识点2 大气压强的测量 新课讲解 实验五： 托里拆利实验 在托里拆利实验中如果将水银换为水，一个标准大气压能支持多高的水柱？ 答：一个标准大气压能支持10.13m高的水柱 知识点2 大气压强的测量 新课讲解 实验五： 托里拆利