内容正文:
反电诈主题班会教案
一、教学目标
1.让学生了解什么是电诈,以及电诈的危害和常见形式。
2.掌握防范电诈的基本方法,提高安全意识。
3.培养学生的合作意识和对电诈的敏锐性。
二、教学重点和难点
1.教学重点:让学生掌握防范电诈的基本方法和提高安全意识。
2.教学难点:培养学生的合作意识和提高对电诈的敏锐性。
三、教学过程
1.引入:通过真实的案例和图片展示电诈的危害,引导学生思考什么是电诈及其形式。
案例1:2023年1月17日王某收到短信,内容为“因机械故障,您原订的航班无法正点起飞,请您尽快确认您的行程,如需退改签,请尽快联系客服”,于是王某通过短信内的电话号码打给对方,对方称“可以改签,同时还能退还理赔金1000元”,随后让王某下载聊天APP,,聊天时对方询问王某是否有支付宝,发现没有支付宝后,再次给王某提供一个网址,自称能通过该网址申请理赔金1000元,于是王某通过手机浏览器打开了该网址,在对方的忽悠下王某误将对方提供的资金认证代码(77889.9),输入到转账金额页面内,随即自己卡内的(77889.9元)被转走,最后发现被骗了。
案例2:2022年1月13日,张某在铂银贷APP上看到一个中国农业银行办理信用卡的链接,由于自己想办理中国农业银行的信用卡,于是点击了该链接,之后一名女性主动联系了张某,二人相互添加了微信,那名女性在微信上向张某发信息介绍办理信用卡程序及操作问题,并要求张某提供身份信息及名下建设银行卡信息。直到1月16日,张某收到对方的信息,要求操作办理信用卡的流程,张某于是按照对方提示下向对方提供验证码,于2023年1月16日下午,张某建设银行卡内的10000(壹万)元整被转走,最后发觉被骗,选择报警。
案例3:2024年1月1日,陈某(女,41岁,公司职员)在汉庭酒店接到电话,称其航班取消要给予赔偿,她信以为真就按照指引下载“会议”APP进行视频操作,后发现其银行卡内的钱被转走,被骗人民币38.93万元。
案例4:2024年1月28日,事主在网上看到一则出售某剧场演出门票的信息,便联系对方进行购票。双方协商好价格后,事主向对方转账支付3300元,对方很快将取票二维码发给事主。等事主到剧场取票时发现该二维码根本无法取票,意识到自己被骗于是报警。
案例5:2023年8月28日,事主在某APP上发布了转卖吉他的信息。随后事主收到私信,对方称已下单,并发送一条短信,要求事主点击短信中的链接进行确认。事主点击该链接后,跳转出的网页显示第一次交易需要交保证金,于是事主便按照指引进行转账操作,但货款一直未到账,事主发现被骗于是报警。
案例6:2024年1月4日,事主接到自称是某视频平台工作人员的电话,称事主在平台中开通了“直播带货,按月续费”的业务,提示事主开通此项业务会每月扣费500元,一旦未按时缴费,将影响事主的个人征信。事主当即要求取消该项业务,这时对方又以取消业务需进行身份信息验证为由,让事主提供身份证号、银行卡号及验证码等信息。事主按票求提供后,发现自己的银行卡被盗刷了7997元,意识到自己被骗,于是报警。
什么是电信诈骗?
电信诈骗是指以非法占有为目的,利用手机短信、电话、网络电话、互联网等传播媒介,以虚构事实或隐瞒事实真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为(又称非接触性诈骗或远程诈骗)。
电信诈骗的危害有哪些?
①个人危害
电信诈骗首先对个人造成危害。骗子可能会利用各种手段,如虚假投资、假冒身份、诱骗付款等,获取您的个人信息或者金钱。一旦得手,您的个人财产将受到严重损失,甚至可能引发财务危机。
②家庭危害
电信诈骗往往针对家庭进行诈骗,尤其是老年人或独居人士。骗子可能会伪装成您的家人,称自己遇到紧急情况需要资金援助。在焦急和关心的情绪下,您可能会不假思索地转账,导致家庭财产损失。
③社会危害
电信诈骗也具有深远的社会危害。首先,它破坏了社会信任,尤其是对公共机构和部门的信任。其次,电信诈骗造成了大量的经济损失,阻碍了社会经济的发展。最后,它影响了公民的个人权益和社会稳定。
2. 知识讲解:通过PPT展示电诈的常见形式,包括网络购物诈骗、网络交友诈骗、虚拟货币诈骗等。同时,详细讲解如何防范这些电诈形式。
电信诈骗有哪里形式?
①仿冒身份欺诈:通过冒充伪装成领导、亲友、机构单位等身份进行欺诈。例如,犯罪分子可能假冒公检法工作人员或医保、社保工作人员等进行电话诈骗;或者伪造身份,如假扮高富帅或白富美骗取感情和信任后实施诈骗。
②购物类欺诈:通过各种虚假优惠信息、客服退款、虚假网店等手段实施欺诈。比如网络购物诈骗中,犯罪分子会开设虚假的购物网站或网店来诱骗受害人购买商品并支付款项。
③其他类型还包括刷单类诈骗、代办信用卡贷款类诈骗、网络交友诱导赌博投资类诈骗、军警采购类诈骗等多种方式。此外还有一些特定场景