2023-2024学年高中下学期谨防诈骗，与安全同行主题班会教案

"谨防诈骗，与安全同行"主题班会教案 一、教学目标 1．提高学生防范诈骗意识和自我保护能力，避免诈骗案件的发生。 2．让学生认识到诈骗的危害，学会如何防范诈骗。 二、教学重点和难点： 1．教学重点：诈骗的危害和如何防范诈骗。 2．教学难点：实际生活中，学生面临诈骗的实际情况和应对策略，引导学生理解电信诈骗的危害，提高安全防范意识。 三、教学过程： （一）引入主题：通过真实的案例，让学生了解诈骗的危害和常见的诈骗手法。 案例一：2024年2月19日，联星街道某学校学生胡某某报警：自己低价在某短视频平台上出售游戏账号时，有人私信并表示要购买。经过交流，便添加了对方QQ。在交易过程中，对方以要解除受害人收款账户风险为由，先让受害人与其家长支付宝互相转账刷流水。后又让受害人转账给对方发来的收款账户，然而转账后对方并未将钱退还，受害人这才意识到被诈骗。受害人胡某某被人以虚假服务的方式诈骗了17541元。 案例二：船营区搜登站镇居民杨某某在家中使用奶奶的手机玩游戏时，因游戏有“防沉迷系统”，无法长时间游戏，杨某某在某短视频平台看到有人声称可以破解游戏的“防沉迷”系统，便添加了对方的QQ进行联系，对方称只有按要求照做才能成功破解，随后在对方的哄骗胁迫下，杨某某被骗49000余元。 案例三：南充公安发布的典型案例中，营山县一名初中生张某将自己的手机卡租借他人从中获利。租下张某手机卡的人是电信网络诈骗分子，对方将租借的手机卡用于拨打诈骗电话，并成功诈骗20万元，目前，张某已被公安机关依法行政处罚，该案件还在进一步办理之中。 案例四：2024年1月29日，联星街道某学校学生曾某某报警：其在某直播间内看见“添加好友即可免费领取“蛋仔派对”游戏道具”的信息后，便通过直播间内提供的QQ账号添加了一位名叫“dasgad”的人。经过交流，对方称受害人为未成年人，因领取了游戏道具，导致对方公司资金被冻结，需要受害人配合对方解冻。随后，对方又要求受害人添加了一个名为“dasgad”的QQ。添加后，对方以虚假领取游戏道具的方式进行诈骗，共计诈骗受害人4993元。 案例五：2024年1月7日，江桥街道某学校学生王某某报警求助：其在某直播间看到可以免费领取游戏道具的信息，便添加了一个名为“快乐星球”的QQ群。王某某在群内联系了管理员领取道具，结果对方以王某某账户已被冻结为由，要求王某某扫描二维码付款解冻。王某某不懂相关知识，按照要求扫描付款后发现再也联系不上对方，才意识到被骗。受害人王某某被对方以虚假领取游戏道具为由诈骗了8681.3元。 案例六：2024年1月26日，莲塘坳镇某学校学生欧阳某某报警称，其在某直播间内看到能免费领取游戏道具，便添加了对方的QQ。之后按对方要求，进行了视频电话，并拿着家长手机按对方指示，一步步进行操作......直到后来家长看见手机扣费短信才意识到被诈骗。受害人欧阳某某被诈骗人员以虚假领取游戏道具为由诈骗了35316元。 （二）知识讲解：介绍电信诈骗的定义、种类、手法、危害和防范方法。包括电话诈骗 、短信诈骗、网络诈骗、盗用QQ号诈骗、网络交易诱骗、利用ATM机行骗、投其所好，引诱上钩、签订虚假公司合同、以次充好，恶意行骗、博取同情心骗、盗取学生信息行骗等。 1.电信诈骗的定义： 电信网络诈骗，是指以非法占有为目的，利用电信网络技术手段，通过远程、非接触等方式，诈骗公私财物的行为。 2. 电信诈骗的种类： （1）刷单返利类诈骗 （2）冒充电商物流客服类诈骗 （3）“杀猪盘”（网络平台投资）类诈骗 （4）虚假博彩诈骗 （5）虚假购物、服务类诈骗 （6）冒充领导、熟人类诈骗 （7）消除不良征信记录诈骗 3. 中学生容易遭遇电信诈骗，可能有以下几个原因： - 社会经验不足：中学生在成长过程中，对社会的认识和了解还不够深入，对一些常见的诈骗手段缺乏警惕性和识别能力。 - 好奇心强：中学生对新鲜事物充满好奇心，容易被一些虚假的信息或诱惑所吸引，从而陷入诈骗陷阱。 - 经济不独立：中学生通常没有自己的经济收入，一旦遭遇诈骗，可能会面临较大的经济压力和心理负担。 - 信息泄露：一些中学生在网络上不注意保护个人信息，容易导致个人信息泄露，给诈骗分子可乘之机。 - 缺乏防范意识：学校和家庭对中学生的防骗教育可能不够全面和深入，导致他们缺乏防范电信诈骗的意识和能力。 4.诈骗的危害： - 经济损失：这是最直接的危害。诈骗分子往往会骗取受害者的钱财，导致受害者的财产受到损失，甚至可能陷入财务困境。 - 心理伤害：诈骗会给受害者带来心理上的创伤，让他们感到失望、愤怒、焦虑、恐惧等情绪，甚至可能导致抑郁和自卑等心理问题。 - 信任受损：诈骗行为会破坏人与人之间的信任关系，使得社会变得更加冷漠和不信任。 - 安全风险：一些诈骗分子可能会利用受害者的个人信息进