内容正文:
数学作业独立练习
一.选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.若2=,则m=(
m 5
A、10
B.7
D
2.由4个相同的小立方块搭成的几何体如图所示,从正面得到的视图是(
正
A.
3.如图,DE∥BC,AD:DB=1:2,EC=6,则AE的长是(
A.3
B.4
C.6
D.10
4.在△ABC中,LABC=90°,若AC=10,sinA=三,
则AB的长是(
B
A号
B.50
C.6
D8
(第3题图)
5.两个相似三角形的相似比是1:2,则其对应边上中线之比是(
A.1:l
B.1:2
C.13
D.14
6.要在一个三角形铁皮上截下一个面积最大的圆,此圆圆心应在三角形队
)
A.三边高线的交点
B.三个角的平分线的交点
C.三边垂直平分线的交点
D.三边中线的交点
7.一个圆的内接正多边形中,一条边所对的圆心角为18”,则该正多边形的边数是(
A.14
B.18
C.16
D.20
8.如图,矩形ABCD内接于⊙O,分别以AB、BC、CD、AD为直径向外作
半圆.苕AB=4,BC=3,则阴影部分的面积是(
0
A号-20
B.
41π-20
C.20m
D.20
9已知B(3,3)、C(0,3).抛物线y=x2-2+a+2与线段BC室莎有一个交点,则a的
取值范围是(
)
A.-2≤a≤1
B.-2≤a≤2
C.1≤a<2
D.-2≤a<1
I0.如图,在△ABC中,BAC9的°,AB=AC,E为AC边上一点,连结BE,以AB为直径
1
的圆分别交BC,BE于D,H两点,连结DH,设∠ABE=a
则
公1
A.1-tana
B.cosa-sina
C.tana-sina
D.I-cosa
B
(第10题图)
二、填空题:(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
11.计算:4sin30°=-
12.如图,在矩形ABCD中,BC气6,AB=3,⊙O是以BC为直径的圆,则直线AD⊙O
的位凰关系是
13.△ABC的边AB=8,边AC,BC的长是一元二次方程m2-16m+60=0的两根,则△ABC
的外接圆的半径是
D
(第12题图)
(第14题图)
(第16题图)
14.如图,设AD,BE,CF是△ABC的三条高,若AB=6,BC=5,EF-3,则线段BE为
15.已知实数x,y满足x2+5x+y-2=0,则x+y的最大值为
16.如图,已知AC,CE是正六边形ABCDEF的两条对角线,点G,H分别为线段AC,CE
上的点,且有AG=kAC,CH=kCE,若B,G,H三点共线,则_
三、解答题(本大题共8小题,共72分)
17.如图,用一个圆心角为120°的扇形围成一个无底的圆锥,
(1)若圆锥的母线长为3cm,求圆锥的侧面积,
120
(2)若圆锥底面圆的半径为2cm,求扇形的半径.
A(B)
18.在一个不透明的盒子里装有除颜色外完全相同的红、白、黑三种颜色的球.其中红球3
个,白球5个,黑球若干个,若从中任意摸出一个白球的概率是了
(1)求任意摸出一个球是黑球的概率:
(2)小明从盒子里取出m个白球,使得从盒子里任意摸出一个球是红球的概率为
请求出m的值.
2
19.在二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)中,函数值y与自变量x的部分对应值如下表:
-2
-1
0
1
2
0
-2
-2
0
4
(1)求该二次函数的表达式:
(2)当y≤4时,求自变量x的取值范围.
20,如图F为平行四边形ABCD的边AD延长线上一点,BF分别交CD,AC于G,E.
(1)求证:
EF AE
EB CE
G
(2)若EF=12,GE=4,求BE的长.
D
21.如图,AB是⊙O的直径,CD=CB,AC,BD相交于点E,过点C作CF∥BD,CF与
AB的延长线相交于点F,连接AD.
(1)求证:CF是@O的切线:
(2)若AB=5,BC=2,求AD的长.
2
22.小驰同学热爱数学热爱羽毛球,经常运用数学知识对羽毛球比赛进行技术分析,下面是
他对击球线路的分析.如图,在平面直角坐标系中,点A,C在x轴上,球网AB与y轴
的水平距离OA=3m,CA=2m,击球点P在y轴上.若选择吊球,羽毛球的飞行高度y
(m)与水平距离x(m)近似满足二次函数关系C1:y=a(x-1)2+3.2:若选择扣球,
羽毛球的飞行高度y(m)与水平距离x(m)近似满足一次函数关系C2:y=-0.4x+b,
且当羽毛球的水平距离为1m时,飞行高度为2.4m:
y
(1)求a,b的值:
(2)①)小驰同学经过分析发现,若选择扣球的方式,刚好
B
能使球过网,求球网AB的高度为多少米?并通过计算判断
此时选择吊球的方式能否使球过网:
0
A
②要使球的落地点到C点的距离更近,请通过计算判断应选
择哪种击球方式.
3
23.知抛物线y=a2-2