2023-2024学年高一下学期森林防火安全教育主题班会教案

森林防火安全教案 一、教学目标 1.了解森林火灾的原因和危害。 2.掌握森林防火的基本知识和技能。 3.培养学生对森林防火的意识和责任感。 教学重点和难点 1.教学重点：让学生掌握森林防火的基本知识和技能。 2.教学难点：培养学生对森林防火的意识和责任感。 三、教学过程 1.导入新课：通过展示一些火灾案例，让学生了解森林火灾的危害和重要性。 案例1：2024年2月11日16时许，贵阳市修文县小箐镇小箐村上半沟突发山火。经侦查，系村民周某某（男，55岁，修文县小箐镇大兴村中间组人）与其女儿周某某（女，32岁，贵阳市白云区人）上坟祭祖违规用火引发山火。目前，周某某因涉嫌失火罪已被公安机关依法传唤并采取刑事强制措施，其女儿周某某已向公安机关投案自首，案件正在进一步侦办中。 案例2：2024年2月11日16时许，贵阳市修文县小箐镇小箐村捆牛大坡突发山火。 经侦查，系村民张某某（男，40岁，修文县小箐镇小箐村四组人）上坟祭祖违规用火引发山火。目前，张某某因涉嫌失火罪已被公安机关依法传唤并采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。 案例3:2024年2月20日12时许，贵阳市观山湖区百花湖镇温水村小坝组突发山火。经调查，系村民钟某某（男，57岁，百花湖镇温水村小坝组人）焚烧自耕田杂草引发山火。 目前，钟某某已被公安机关依法传唤并采取强制措施，案件正在进一步侦办中。 案例4:2024年2月20日14时许，贵阳市花溪区燕楼镇突发山火。经调查，系村民吕某某（男，54岁，花溪区燕楼镇人)在自家田中烧火土引发山火。目前，吕某某已被公安机关依法传唤并采取强制措施，案件正在进一步侦办中。 2. 讲解新课：通过讲解森林火灾的原因、危害以及防火的基本知识和技能，让学生深入了解森林防火的重要性。 森林发生火灾的原因有哪些? ①防火意识不够：随着林区产业结构调整、经济搞活和公共休假天数的增多，进入林区进行施工、采矿等生产活动和旅游观光的人员大量增加，而部分人员防火意识淡薄，防扑火知识匮乏造成森林火灾发生。 ②监管不力，火灾预防工作存漏洞：一些地方没有真正把森林防火作为一件大事来抓。特别是有的森林防火重点县，安排部署只是为了应付上级检查，以会议落实会议，以文件落实文件，预防工作流于形式，没有真正把防火措施落到实处。没有针对防火形势的变化及时启动预案，护林人员、检查了望人员没有及时上岗到位，野外火源管理漏洞百出。 森林火灾的危害: ①烧毁林木 森林一旦遭受火灾，最直观的危害是烧死或烧伤林木。一方面使森林蓄积下降，另一方面也使森林生长受到严重影响。森林是生长周期较长的再生资源，遭受火灾后，其恢复需要很 长的时间。特别是高强度大面积森林火灾之后，森林很难恢复原貌，常常被低价林或灌丛取而代之。如果反复多次遭到火灾危害，还会成为荒草地，甚至变成裸地。 ②烧毁林下植物资源 森林除了可以提供木材以外，林下还蕴藏着丰富的野生植物资源。森林火灾能烧毁这些野生植物，或者由于火干扰后，改变其生存环境，使其数量显著减少，甚至使某些种类灭绝。 ③危害野生动物 森林是各种珍禽异兽的家园，森林遭受火灾后，会破坏野生动物赖以生存的环境，有时甚至直接烧死、烧伤野生动物。由于火灾等原因而造成的森林破坏，我国不少野生动物种类已 经灭绝或处于濒危。如野马、高鼻羚羊、新疆虎、犀牛、豚鹿、朱鹭、黄腹角雉、台湾鹏等几十种珍贵鸟兽已经灭绝。另外，大熊猫、东北虎、长臂猿、金丝猴、野象、野骆驼、海南坡鹿等国家级保护动物也面临濒危，如不加以保护，有灭绝的危险。因此，防治森林火灾，不仅是保护森林本身，同时也保护了野生动物，进而保护了生物物种的多样性。 ④引起水土流失 森林具有涵养水源，保持水土的作用。据测算，每公顷林地比无林地能多蓄水30立方米，三千公顷森林的蓄水量相当于一座100万立方米的小型水库。因此，森林有“绿色水库”之美 称。此外，森林树木的枝叶及林床（地被物层）的机械作用，大大减缓雨水对地表的冲击力；林地表面海绵状的枯枝落叶层不仅具有雨水冲击作用，而且能大量吸收水分；加之，森林庞 大的根系对土壤的固定作用，使得林地很少发生水土流失现象。然而，当森林火灾过后，森林的这种功能会显著减弱，严重时甚至会消失。因此，严重的森林火灾不仅能引起水土流失. 还会引起山洪爆发、泥石流等自然灾害。 ⑤使下游河流水质下降 森林多分布在山区，山高坡陡，一旦遭受火灾，林地土壤侵蚀、流失要比平原严重很多。大量的泥沙会被带到下游的河流或湖泊之中，引起河流淤积，并导致河水中养分的变化，使水的质量显著下降。河流水质的变化会严重影响鱼类等水生生物的生存，颗粒细小的泥沙会使鱼卵窒息，抑制鱼苗发育；河水流量的增加，加之泥沙混浊，会使鱼卵遭到破坏。此外，火烧后的黑色物质（灰分等）大量吸收太阳能，使得下游河流水温升高，千万鱼类容易染病，特别是喜欢在