第4单元小数的意义和性质经典题型检测卷-数学四年级下册人教版

第4单元小数的意义和性质经典题型检测卷-数学四年级下册人教版 一、选择题 1．下面各数中，把“0”都去掉后大小不变的是（    ）。 A．5.008 B．50.80 C．500.8 D．5.800 2．把（    ）先扩大到原来的100倍，再缩小到它的，是2.15。 A．2.150 B．21.5 C．2.15 D．0.215 3．1.7和1.70两个数相比（    ）。 A．大小相等，计数单位相同 B．大小不相等，计数单位相同 C．大小相等，计数单位不同 D．大小不相等，计数单位不同 4．如图直线上，表示3.15的点是（    ）。 A．A B．B C．C D．D 5．下面四幅图中，阴影部分能表示0.03中“3”的意义的是（    ）。 A．   B．   C．      D．    6．一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动一位是6，这个小数原来是（    ）。 A．6 B．0.6 C．60 D．0.06 二、填空题 7．2019年我国国内游客达到6006000000人次，改写成用“亿”作单位的数是( )亿人次，约是( )亿人次（保留一位小数）。 8．7.36是由( )个一、( )个十分之一和( )个百分之一组成的。 9．把5.8扩大到它的100倍是( )；把60缩小到它的( )是0.6。 10．0.56hm2＝( )m2     30000m2＝( )km2 11．5.08kg＝( )g    6千米50米＝( )米 30.2dm2＝( )m2    3元6角5分＝( )元 12．一个三位小数用“四舍五入”法保留两位小数是4.50，这个三位小数最大是( )，最小是( )。 三、判断题 13．16.994保留两位小数是17.00。( ) 14．7.4和7.40的大小相等，表示的意义也一样。( ) 15．把一个小数除以100，就是把这个小数的小数点向左移动两位。( ) 16．比0.5大而比0.7小的小数只有0.6。( ) 17．把7.25变成725，增加了原数的100倍。( ) 四、解答题 18．厦门是一座美丽的滨海城市，夏季要用网在海边围出一块水域作为安全垂钓区，如图。需要准备几米的网？合多少千米？ 19．四年级（1）班几名学生的50米成绩如下表： 姓名 张东 刘梅 林平 李明 成绩/秒 10.5 10.24 9.86 9.68 请把前三名的名字写在领奖台上。      20．1996年，美国宇航局发射的“火星探路者”上携带了一名叫“索杰纲”的机器人，它身高0.3米，长0.653米，宽0.48米，体重10400克，装着6个轮子，外貌像一台微波炉。 （1）读出这段话里的所有小数，再说一说它们分别是几位小数。    （2）0.3和0.653中的“3”分别表示多少？    （3）将这段话中的所有小数改成四位小数。    （4）将这几个小数按照从大到小的顺序排列起来。    （5）把横线上的数改写成用“万”作单位的数，再求出它的近似数（保留整数）。 21．用3、7、0、0和小数点写出符合要求的数。 （1）可以去掉一个“0”而大小不变的小数。 （2）可以去掉两个“0”而大小不变的小数。 （3）一个“0”都不能去掉的小数。 22．一个小数的千分位上是8，是十分位上数字的2倍，是百分位上数字的4倍，其他数位上的都是“0”。这个小数是多少？ 23．每100千克花生可以榨花生油45千克，10000千克花生可以榨多少千克花生油？合多少吨？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数大小不变。据此解答即可。 【详解】在5.008、50.80、500.8、5.800中，去掉0大小不变的是5.800。 故答案为：D 【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的性质及应用。 2．D 【分析】把一个数先扩大到原来的100倍，再缩小到它的，相当于把这个数的小数点向右移动一位，所以把2.15的小数点向左移动一位就是原来的数；据此解答。 【详解】根据分析：2.15÷10＝0.215，所以把0.215先扩大到原来的100倍，再缩小到它的，是2.15。 故答案为：D 【点睛】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。 3．C 【分析】在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，由此可知1.7与1.70大小相等，但是1.7表示17个0.1，1.