内容正文:
【练透核心考点】
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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【练透核心考点】
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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保密★启用前
第三单元 因数与倍数选择题(必刷题训练)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
3.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题
1.一个两位数,个位数字既是偶数又是质数,十位数字既不是质数也不是合数,则这个两位数是( )。
A.12 B.14 C.16
2.在25的方框中填入一个数字,使它是3的倍数,中可以填( )。
A.4 B.5 C.6
3.一个四位数“1□3□”,既是3的倍数,又有因数5,这样的四位数共有( )个。
A.7 B.6 C.8 D.5
4.一个数除去本身这个因数后,其它所有因数的和等于这个数,像这样的数叫做“完全数”。例如:6的因数有1、2、3、6,除去它本身6外,其余3个数相加,1+2+3=6。下面几个数中,( )也是完全数。
A.8 B.18 C.28 D.48
5.淘气最初面向东站立,听到第一声指令“向后转”就面向西站立,当他听到第17次这样的指令后,面向( )站立。
A.东 B.南 C.西
6.把40块水果糖和35块巧克力分别平均分给一个组的同学,结果水果糖少2块,巧克力少1块。这个组最多有( )位同学。
A.5 B.6 C.7 D.8
7.两个连续自然数,它们的积一定是( ),它们的和一定是( )。
A.偶数;奇数 B.奇数;合数 C.奇数;质数 D. 偶数;质数
8.从2、5、8三张数字卡片中任意抽出两张组成一个两位数,这个两位数是单数的可能性与是双数的可能性相比,( )。
A.单数的可能性大 B.双数的可能性大 C.可能性相同 D.不确定
9.如表可以把学生人数分成相同(每组人数大于1人)小组的班级是( )。
班级
一班
二班
三班
四班
人数
43
47
41
49
A.一班 B.二班 C.三班 D.四班
10.6的因数有1,2,3,6,这几个因数之间的关系是:1+2+3=6。像6这样的数叫作完全数,下列选项中符合完全数的是( )。
A.25 B.26 C.27 D.28
11.一张长6厘米,宽4厘米的长方形纸,要分成大小相等的小正方形,且没有剩余。最少可以分成( )个。
A.2 B.12 C.6 D.4
12.学校图书室新买了一些图书,如果每8本一包,能够正好包完。如果每12本一包,也能正好包完。学校图书室至少买了( )本图书。
A.96 B.48 C.24
13.“手工社团”课上,同学们想用若干个长5厘米、宽3厘米的长方形拼一个正方形,拼成的正方形边长最小是( )厘米。
A.9 B.15 C.25
14.学校图书室在新华书店买了一些书。若每10本一包,则多了一本;若每16本一包,则也正好多了一本。图书室至少买了( )本书。
A.61 B.81 C.91 D.161
15.最小质数与最大的两位合数相乘的积是( )。
A.99 B.198 C.98 D.196
16.甲、乙两人轮流值日,甲每4天值一次,乙每6天值一次。3月3日他们两人同时值日,他们下次同时值日是( )。
A.3月14日 B.3月15日 C.3月27日 D.3月28日
17.五(1)班的学生数是40~50之间的一个偶数,如果每3人一组进行分组实践活动正好全部分完且没有剩余,那么这个班可能有( )人。
A.