第1课 信息技术初探究（教案）2023-2024学年三年级上册信息技术人教版

学科 信息技术 课时 1 课题 信息技术初探究 课型 新授课 教材分析 本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍， 也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的 过程中所采用的技术就是信息技术。 教学目标 1、了解信息的概念和信息技术的作用。 2、认识信息处理工具。 3、初步认识信息技术在社会生活中的重要性。 教学重难点 1、了解信息的概念和信息技术的作用。 2、认识信息处理工具。 教学方法 演示法、问答法 教学过程 （ 一 ） 创 设 情 境 教师 学生 设计意图 教师提问：同学们，你们知 道我们身边都有哪些信息和信 息技术吗？ 出示图片：池塘中的鸭子、 红灯亮了、看电视节目、老师讲 课 教师提问：你从这些图片知 道了哪些信息？ 学 生 思 考，并回 答问题 看到“池 塘中的鸭 子”知道 “天气暖 和了” 图片导入 激发学生 学习的兴 趣 （ 二 ） 新 课 导 入 1、信息技术无处不在，无时不 有。自然界的一草一木、书本里 的文字和图片、电视节目、街上 的广告牌、老师讲课，都向我们 传递着众多丰富多彩的信息，如 天气、比赛、新闻、商品等信息。 2、通过接收这些信息，我们可 以学习到很多知识与技能。除了 接受信息外，我们每天也在传递 着大量的信息。与亲人打电话、 和同学开展小组讨论、在网上与 朋友聊天等，都是在接收消息的 同时也传递了信息。 学生讨 论：从父 母、同学 那里接收 了哪些信 息？同时 又给他们 传递了哪 些信息？ 让学生了 解每个人 都是信息 的传递者 （ 三 ） 常 见 的 信 息 处 理 工 具 照相机、摄像机、手写笔、麦克 风等，可以用来收集文字、图像、 声音等信息。 电视、电话、收音机手机等，可 以用来传递信息。 学生说说 在生活中 用过哪 些？ 通过图片 直观的感 受信息处 理工具。 磁带、U 盘、光盘、移动硬盘等， 可以用来存储信息。 学生说说 还知道哪 些处理信 息的工 具。 与实际生 活联系 （ 三 ） 信 息 技 术 及 其 应 用 信息技术时获取、处理、存 储信息的技术，主要包括传感技 术、通信技术、计算机技术和微 电子技术。 学生了解 各个技术 的功能及 应用 知道信息 技术广泛 应用于政 府机关、 工 商 企 业、科学 研究等各 个领域 （ 四 ） 思 考 与 联 系 1、你接触过哪些电子设备， 它们是如何帮你处理信息 的？ 2、你希望发明什么样的信息 处理工具，使我们的学习和生 活更加方便？ 学生根 据课堂 所学知 识答题 巩 固 学 习 板 书 设 计 信息技术初探究 教 学 反 思 在课程中应该再给学生更多的时间去进行实践 操作练习，让学生能够更快地掌握课堂所学的新知 识。 信息 信息技术 无形 传递 共享 获取 处理 存储