内容正文:
高二生物学限时测 班级: 姓名: 一直往前走,就能迎面撞上生活送来的糖
高二生物学限时测
1.2 微生物的培养技术及应用
一、单选题
1.下列有关培养基的叙述,正确的是( )
A.培养基只能是天然物质 B.微生物在固体培养基上生长时,可以形成肉眼可见的单个细菌
C.固体培养基上可形成肉眼可见的菌落 D.培养基只能培养细菌
2.已知某种细菌以CO2为唯一碳源,下列相关叙述正确的是( )
A.可推测该细菌的代谢类型为自养需氧型 B.无机盐是该细菌不可缺少的营养物质
C.培养过程中碳源同时充当该细菌的能源物质 D.培养该细菌的培养基中不需要添加氮源
3.如表所示为某培养基的配方,下列叙述错误的是( )
A. 根据物理性质划分,该培养基属于液体培养基
B. 该培养基不能用于培养大肠杆菌
C. 根据培养基的配方可知,该培养基培养的微生物的同化作用类型是异养型
D. 固体培养基中加入少量水即可形成液体培养基
4.下列对于灭菌和消毒的理解,不正确的是( )
A. 灭菌是指杀灭环境中一切微生物,包括芽孢和孢子 B. 消毒和灭菌的实质是相同的
C. 接种环用灼烧法灭菌 D. 常用的灭菌方法有干热灭菌、湿热灭菌、灼烧灭菌
5.下列关于微生物营养物质的描述,正确的是( )
A. 所有碳源都能为微生物生长提供能源 B. 蛋白胨主要提供氮源和维生素
C. 硝酸钾只能为微生物生长提供无机盐 D. 营养物质越多,微生物生长繁殖越快
6.防止外来杂菌的入侵,获得纯净的培养物,是研究和应用微生物的前提。下列叙述错误的是()
A. 实验室里可以用煮沸消毒法或巴氏消毒法进行消毒
B. 接种环、接种针等金属用具,直接在酒精灯火焰的不充分燃烧层灼烧灭菌
C. 在实验室中,切不可吃东西、喝水,离开实验室时一定要洗手,以防止被微生物感染
D. 玻璃器皿和金属用具等可以采用干热灭菌
7.下列有关平板划线操作的叙述错误的是( )
A. 将接种环放在火焰上灼烧,直到接种环烧红 B. 接种环在平板上随机划线时不要划破培养基
C. 在蘸取菌液前后均要将盛有菌液的试管口通过火焰
D.平板冷却后倒置,放入恒温培养箱中培养
8.如图是平板划线示意图,划线的顺序为1→2→3→4→5。下列操作方法正确
的是( )
A. 操作前不用进行任何处理 B. 划线操作必须在火焰上进行
C. 在5区域中才可以得到所需菌落 D. 在1、2、3、4、5次划线的前后都要对接种环灭菌
9. 在平板划线法操作中,错误的是( )
A.将接种环放在酒精灯火焰上灼烧,直到接种环烧红
B.将烧红的接种环在酒精灯火焰旁边冷却
C.接种环在平板上的划线位置是随机的
D.在蘸取菌种前和接种完毕后均要将试管口通过火焰
10. 下列有关微生物培养与应用的叙述,正确的是( )
A.同一种物质可能既作为碳源又作为氮源,所有碳源都能提供能量
B.接种前需对培养皿、接种环进行灭菌处理,对操作者的双手等进行消毒处理
C.培养不同的微生物,用同种成分的培养基即可
D.微生物生长不可缺少的微量有机物有氨基酸、维生素和蛋白胨等
11. 高温灭菌的原理是( )
A.每种微生物生长的最适温度是一定的 B.微生物对于高温环境不适应
C.高温破坏了微生物的蛋白质等生物大分子,影响其生命活动 D.高温降低了环境中氧的浓度
12. 为验证“手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多”的真假,某科学小组利用微生物培养技术进行实验,过程及结果如下。下列叙述错误的是 ( )
A.该实验采用稀释涂布平板法接种 B.该实验不需要设置对照组
C.该实验使用的培养基应含有水、碳源、氮源和无机盐
D.两个结果不同,可能是因为取样环境不同
13. 下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是( )
A.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、蒸馏水
B.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、琼脂、蒸馏水
C.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、琼脂、蒸馏水
D.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、蒸馏水
14. 下列关于土壤中分解尿素的细菌的分离与计数的叙述,正确的是( )
A.只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素
B.统计样品中的活菌数目一般用平板划线法
C.筛选分解尿素的细菌时