第三单元 中国特色社会主义道路 课件-2023-2024学年统编版八年级历史下册

第三单元　中国特色社会主义道路 第7课　伟大的历史转折 两个凡是 真理标准问题 解放思想 实事求是 经济建设 改革开放 邓小平 转折 刘少奇 拨乱反正 一、 单项选择题 1. 思维导图能够帮助同学们很好地学习和记忆历史。下图是某班同学在学习本课内容时绘制的思维导图,其中“?”处应该补充的是 (　　) A. 中共七大 B. 《论十大关系》的报告 C. 真理标准问题大讨论 D. 中共八大 C 解析:依据思维导图可知,“两个凡是”导致两年徘徊。结合所学知识可知,1978年的真理标准问题大讨论为1978年12月召开的中共十一届三中全会奠定了思想基础,所以C项正确。 2. (2023·唐山迁安市二模)1978年5月《光明日报》发表的特约评论员文章中指出:“他们(革命导师)处处用实践来检验自己的理论、论断、指示,坚持真理,修正错误,尊重实践,尊重群众,毫无偏见。”这是强调 (　　) A. 坚持“两个凡是”的观点 B. 遵循实事求是的基本原则 C. 实行改革开放的战略决策 D. 坚定社会主义的发展方向 B 3. 这次会议是中国进入社会主义事业发展新时期的光辉标志。它标志着中国共产党终于从严重的历史挫折中重新奋起,带领中国人民开启了改革开放和为实现社会主义现代化而奋斗的新长征。“这次会议”指的是 (　　) A. 第一届中国人民政治协商会议 B. 第一届全国人民代表大会 C. 中共七大 D. 中共十一届三中全会 D 解析:结合所学知识,1978年中共十一届三中全会召开,作出了改革开放的历史性决策,带领中国人民开启了改革开放和为实现社会主义现代化而奋斗的新长征,材料中的“这次会议”应是中共十一届三中全会,D项正确。 4. “解放”一词在不同时期含义不同,如1949年“解放”意味着解放了全国人民,实现人民当家作主;1978年以来则是中国另一种意义上的解放。1978年以来的“解放”侧重的是 (　　) A. 解放和发展生产力 B. 进行民主政治建设 C. 解放人民群众思想 D. 完善法律法规建设 A 解析:根据所学知识可知,1978年召开的中共十一届三中全会,作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。改革开放的目的是解放和发展社会生产力,提高综合国力,进一步解放人们思想,建设有中国特色的社会主义。故A项符合题意。 5. 某节目征集“中华人民共和国足迹”专栏的解说词,要求如下:以简练的语言概括中华人民共和国成立至今每一年发生的重大历史事件产生的影响,以回顾历史,启示后人。其中,“1978年的足迹”的解说词应当是 (　　) A. 举国欢庆,翻身作主 B. 黑白颠倒,是非不分 C. 拨乱反正,风清气正 D. 十年动乱,经济停滞 C 6. 在历史学习中,我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对“历史现象”的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于“历史结论”的是 (　　) A. 1951年,西藏和平解放 B. 1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开 C. 1978年12月,中共十一届三中全会在北京召开 D. 1981年,中共十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成 D 解析:历史现象指的是历史的真实情况;历史结论是对历史事实的认识。A、B、C三项是对历史事件的客观描述,反映的是历史的真实情况,属于历史现象;D项属于历史结论。故选D。 二、 非选择题 7. 阅读材料,完成下列要求。 材料　党的十一届三中全会是在党和国家面临何去何从的重大历史关头召开的。当时,世界经济快速发展,科技进步日新月异,而“文化大革命”十年内乱导致我国经济濒临崩溃的边缘,人民温饱都成问题,国家建设百业待兴。党内外强烈要求纠正“文化大革命”的错误,使党和国家从危难中重新奋起。邓小平同志指出:“如果现在再不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。” 在邓小平同志领导下和老一辈革命家支持下,党的十一届三中全会冲 破长期“左”的错误的严重束缚,批评“两个凡是”的错误方针,充分肯定必须完整、准确地掌握毛泽东思想的科学体系,高度评价关于真理标准问题的讨论,果断结束“以阶级斗争为纲”,重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线。从此,我国改革开放拉开了大幕。 ………… 改革开放是我们党的一次伟大觉醒,正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命,正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃! ——习近平《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》(2018年) (1) 根据材料,指出我国改革开放的历史地位。 (2) 根据材料,探究促使我国改革开放拉开大幕的诸多因素。 中