Module 6（教案）-2023-2024学年 外研版（三起）英语六年级下册

外研六下 Module 6 Unit 1 【教学目标】 （一）知识目标： 掌握单词 home, got, space, interested, spaceship ,finish ,decide ,paper; 掌握一般过去时的句子: It was Daming’s birthday yesterday. Simon’s mum bought him a present. （二）能力目标： 全体学生能朗读课文,能按要求完成语句的书写。 （三）情感目标: 遇到困难时能大胆求助。 【学情分析】 我的教学对象是六年级的学生,他们已经有了一定的英语基础,本节课的生词不是很多,而且一般过去时前面也学过,因此我把本课的重点放在对学生所学知识运用的操练上。 【重点难点】 重点： 能运用一般过去时介绍过去发生的事情。 掌握动词过去式的变化规则。 【教学过程】 Step 1： Warm-up 1．Greetings: 2. Say a chant. Step 2： Presentation 1.看视频,选择 2. 找出课文中出现的动词过去式,并读出这句话.) 3. Listen and follow, then read the text in groups, you can read together, or you can read in roles. 4. Choose and act. 5. 听音填空,复述课文。 Step 3：Consolidation and extension 看图片描述,然后在写下来。 Step 4：Homework 1．抄写课文中含有一般过去时的句子 2．查找更多有关宇宙飞船的知识。 【板书设计】 Module 6 Unit 1 It was Daming’s birthday yesterday. home, got, space, interested, spaceship ,finish ,decide ,paper; 外研六下 Module 6 Unit 2 【教学目标】 （一）知识目标： 让学生能听、说、读、写单词brought,model,first,national及短语bring back;能认读单词taikonaut,seed。 （二）能力目标： 通过本节的学习复习巩固本模块的单词和一般过去时的语句,能灵活运用一般过去时态描述过去做的事情。 （三）情感目标: 通过课文的讲解,让学生了解中国航天事业取得的伟大成就,提升学生的民族自豪感和爱国主义价值观。 【学情分析】 小学高年级的学生已经出现了严重的两极分化现象:一部分是对学习英语仍保持着浓厚的学习兴趣,他们大多是英语成绩比较好的,他们好模仿、爱表现、爱发表意见、记忆力强,出在学习语言的最佳时期;同时有些学生活泼好动、注意力易分散,常凭兴趣做某事。根据学生的这一认知前提,在教学中抓住学生的这一生理和心理特点,必须运用各种教学手段激发学生的学习兴趣,调动积极性,这也是小学英语教学的目的之一。还有部分学生由于知识的漏洞太多,他们对学习英语失去了信心,对这部分学生应该鼓励他们树立信心,帮助他们迎头赶上。 【重点难点】 重点： 能灵活运用一般过去时态描述过去做的事情。 【教学过程】 Step 1： Warm-up 出示宇宙飞船的图片，提问是什么，然后告诉学生：“今天我们将要学习’The name of the spaceship is Shenzhou V’” Step 2： Presentation 1. 自学课文：画出不会读或不理解的句子。 2. 小组讨论解决疑难。 3. 教师带领大家学习新单词和难单词。 4. 播放活动2的动画，学生边看边理解课文语境。再次播放录音，请学生逐句跟读。对于学生跟读有困难的语句，教师可以意群和节奏带读。 5. 请学生齐读展示。 6. 请学生在课文中找出相应的词组和句子。 7. 给出提示，鼓励学生复述课文。 Step 3：Consolidation and extension 1. 向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况 2. 打着拍子向家人或同伴展示本模块所学的韵句。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$