Module 2（教案）-2023-2024学年 外研版（三起）英语六年级下册

外研六下 Module 2 Unit 1 【教学目标】 （一）知识目标： 能听说读写: to  go, duck, noisy, pond, cloud, dry, like, look like, stay； 能理解课文大意并能准确认读课文； 在复习巩固 be going to 句型的基础上掌握句型：When are we going to eat?  We are going to eat at half past twelve.  （二）能力目标： 利用图画问题信息来理解单词或句子的意思,并能掌握重点单词和句型； 能用英语流利的介绍这个故事； 能用be going to制定自己的旅游计划,介绍自己的旅游计划,提高综合运用语言能力。 （三）情感目标: 通过设计有趣的活动,来提高学生学习的兴趣；  设计并介绍自己的旅游计划,体会学以致用的快乐； 【学情分析】  六年级的学生已经有一定的英语基础和一些学习方法,让学生进行语言交流与应用。学会用已经学过的语法及单词写作文,以学生为主体,发展语言综合运用能力。 【重点难点】 重点： 掌握本单元重点单词和句子,能用英语流利的介绍这个故事； 制定自己的旅游计划,能用be going to介绍自己的旅游计划； 难点：  利用图画问题信息,让学生理解单词和句子的意思。 【教学过程】 Step 1： Warm-up 1. Greeting. 2. Sing an English song  3. Free  talk:讨论天气 Step 2： Presentation (1) 听鸭子声音学习duck单词,. (2)然后出示鸭子更多声音学习noisy.   (3) listen and  answer  When are they going to eat?  What time is it now?   What  are  the ducks  doing? Step 3：Consolidation and extension Fill in the blanks. Play a game. (练习be going to句型) 出示钟表图片,练习整时与半点表达法,并造句。 做游戏,复习词组,然后造对话。 Step 4：Homework Please have a picnic with your parents and then write a passage about Please have a picnic with your parents and  then write a passage about it. 【板书设计】 Unit 1  When  are we  going to eat? At  half  past  twelve. duck, noisy, pond, stay,  look  like 外研六下 Module 2 Unit 2 【教学目标】 （一）知识目标： 能够听说认读下列已学单词：cold、hot、rain、snow、sunny、warm、windy等； 能够运用It will … in…. It will be …in ….句型跟朋友谈论天气状况。 （二）能力目标： 能够在日常生活中谈论天气状况以及不同天气状况下制定的各种活动计划。 （三）情感目标: 激发和培养学生学英语的兴趣，使其主动参与课堂实践活动，从而培养学生合作意识和集体主义精神。 【学情分析】 本教学知识点源自小学新标准英语（三年级起点第六册）第五单元，本单元围绕weather这个题材开展多种教学活动。积极开发课程资源是新课程改革的一大理念，因此我选择从生活实际切入知识点的教学，给学生提供贴近生活的案例，实现教学内容的自然过渡和导入，创设情境，在情境中学习运用所学句型。 【重点难点】 重点： 本课重点是学习认识有关季节和天气的单词：cold、hot、rain、snow、sunny、warm、windy并掌握 It will … in…. /It will be …in ….等新句型。 难点： 教学难点是如何运用所学句型能够在日常生活中谈论天气状况以及不同天气状况下制定的各种活动计划，并与他人分享。 【教学过程】 Step 1： Warm-up 1. 把全班学生分成4个大组，把小组的太阳图标画在黑板上，在课堂上，同学表现好了，他们组就可得到一个小太阳，最后比比哪组在课堂上得的多，哪一组便是优胜组。 2. review the words：cold、hot、rain、snow、sunny、warm、windy等。 3. play the game: finding the friends Step 2： Presentation the weatherman （小小天气播报员）