内容正文:
第五单元 确定位置
1.路线图
【知识点归纳】
1.看懂并描述路线图:
(1)根据方向标确定路线图的方向;
(2)根据比例尺和测得的图上距离算出相应的实际距离;
(3)弄清楚图中从哪儿按什么方向走,走多远到哪儿.
2.画线路图:
(1)确定方向;
(2)根据实际距离及图纸大小确定比例;
(3)求出图上距离;
(4)以某一地点为起点,根据方向和图上距离确定下一地点的位置,再以下一地点为起点继续画.
2.用角度表示方向
【知识点归纳】
根据方向和距离确定物体位置的方法:
①确定观测点。
②在观测点上建立方向标。
③用量角器测量出被测物体方向的角度,标清楚小弧线和度数。
④结合图例计算出图上距离。
⑤补全整个图中的细节。
3.数对与位置
【知识点归纳】
1.数对的意义:用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对.
2.用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行.
3.给出物体在平面图上的数对,就可以确定物体所在的位置了.
4.在平面图上标出物体的位置
【知识点归纳】
利用直角坐标系把平面上的点与数对应起来,以确定平面上物体的位置.
5.根据方向和距离确定物体的位置
【知识点归纳】
1.确定观察点,建立方向标;
2.用量角器确定物体方向;
3.用刻度尺根据物体方向距离确定其位置;
4.找出物体具体位置,标上名称.
1.量一量,画一画(如图)
(1)市政府在市民广场________偏________方向的________米处.
(2)公园在市民广场西偏北20°方向的1000米处,请在图中表示出公园的位置.
(3)从实验小学修一条管道到阳光北路,怎样修最短?请在地图上画出来.
2.(1)管委会位于中心花园( )面大约( )米处。
(2)运河小学在中心花园北偏东60°方向700米处,请用“·”在图中画出实验小学的位置。
(3)在图中先量一量好又多超市到中心花园的图上距离,再算一算好又多超市到中心花园的实际距离。
3.如图:
(1)在上面的方格图上标出A(4,7)、B(2,4)、C(4,4).
(2)顺次连接A、B、C、A,并将该图形绕C点顺时针旋转90°.
(3)用数对表示圆心O的位置是( , ).
(4)在圆O中,画一个最大的正方形.
4.根据信息完成下题。
(1)光彩大市场在文化广场( )方向( )米处。
(2)火车站在文化广场北偏东方向1000米处,在平面图上表示出火车站的位置。
5.如图是动物园的平面图。
①猴山在孔雀园北偏西米处,大象馆在孔雀园南偏东米处,请在图中画出这两处。
②赵宁和李强分别从猴山和大象馆相向而行,赵宁每分钟行80米,李强每分钟行100米,他们能在孔雀园正好相遇吗?请通过计算说明。(比例尺
6.解答
(1)量一量,并算出学校到图书馆的实际距离是________米.
(2)在学校的正东面1500米处是少年宫,在图上学校距少年宫________厘米,请你在图上标出少年宫的位置.
7.赵军从家出发向东偏南40°方向走200米,在再向东走150米,最后向东偏北30°方向走100米到达学校。
(1)根据上面的描述,把赵军上学线路图画完整。
(2)请你描述一下赵军放学回家的行走路线。
8.按要求画图.(每个小正方形的面积都是1平方厘米)
①画出把三角形绕点O顺时针旋转90°后的图形C.
②按2:1的比画出三角形缩小后的图形B.
③画一个与原三角形面积相等的平行四边形.
9.(1)用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置.A ( , ); B( , );C ( , )
(2)如果先把三角形向下平移3格,再向右平移4格,画出平移后的三角形A′B′C′,并用数对表示出平移后三角形三个顶点的位置吗.A′
B′ C′ .
10.(1)用数对来确定位置,东阳在 位置上;广林在 位置上.
(2)书店在(3,5)上,商店在(6,3)上.在图上标出书店与商店的位置.
11.(1)动物园在游乐场( )方向( )米。
(2)迷宫在游乐场南偏西30°方向1000米处,请在图中画出迷宫所在的位置。
12.(1)如图中长方形的A点在( , )处.
(2)将原来的长方形绕C点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形.
(3)将原来的长方形按1:2缩小,并将缩小后的图形画在方格内.
13.
(1)体育馆在学校的________偏________60°方向________米处。
(2)少年宫在学校南偏西45°方向1000米处,在图中表示出少年宫的位置。
14.
(1)写出小红从家到学校的行走路线.
(2)小红每天上学需行多少米?如果骑车每分钟行150米,她上学路上要行多少分钟?
(3)小红最早8:00开始上课,由于她今天值日,需提前20分钟到