《荷花淀》课件-【中职专用】高一语文同步教学优质课堂（高教版2023·基础上册）

花 孙犁 荷 淀 1 提起战争，同学们脑海中会浮现怎样的画面？想到了哪些词语？ 痛苦、灾难、血腥、血肉横飞、枪林弹雨、烈火硝烟、炮火连天、血流成河、尸横遍野、惨不忍睹…… 今天我们就一起走进孙犁的《荷花淀》，感受不一样的战争场面，感受战争中的人情美。 课堂导入 https://www.bilibili.com/video/BV1V5411o7NS/?spm_id_from=333.337.search-card.all.click 学习目标 1、学习本文通过传神的人物对话、生动的细节描写来表现人物性格和情感的写法。 2、鉴赏景物描写、对话描写、细节描写，并分析其作用。 3、了解白洋淀人们抗日斗争中的生活，学习他们爱国主义和乐观主义精神。 3 作家简介 孙犁（1913——2002）现代作家，原名孙树勋，河北安平县人。“孙犁”是于1938年开始使用的笔名。“七七事变”前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。解放后，在《天津日报》工作，注重发现和培养文学新人，并坚持写作。 主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》等，小说散文集《白洋淀纪事》等。 作品特色 孙犁的作品显示出成熟的独特的艺术风格：语言清新自然、朴素洗练，笔调婉约而流畅，风格秀雅隽永。这一独特风格对当代文学产生了极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“白洋淀派”。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。 “荷花淀派” 以孙犁为代表的一个当代文学的流派，主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。“荷花淀”派不但得名于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。这一派作家作品的共同特色是着力追求诗情画意之美，早期作品都吐露出华北的泥土和水乡的清新气息，如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。 荷花淀是白洋淀的一部分，抗日时期属冀中抗日根据地。白洋淀位于北京、天津、保定之间，白洋淀地区属于冀中抗日根据地。卢沟桥事变后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民组织起水上游击队，配合装部队作战。他们平时努力劳动，坚持生产，一遇敌人进犯，就迅速地组织起来投入战斗，有效地打击敌人，也出现了无数可歌可泣的事迹。 创作背景 《荷花淀》最初发表在《解放日报》副刊上，反响很大。孙犁自己说“这篇小说引起延安读者的注意，我想是因为同志们长年在西北高原工作，习惯于那里的大风沙的气候，忽然见到关于白洋淀水乡的描写，刮来的是带有荷花香味的风，于是情不自禁地感到新鲜吧。当然，这不是最主要的，最主要的是献身于抗日的战士们，看到我们的抗日根据地不断扩大，群众的抗日决心日益坚决，而妇女们的抗日情绪也如此令人鼓舞，因此就对这篇小说产生了喜爱之心”。 创作背景 《荷花淀》是孙犁精心创作的赞美白洋淀儿女的小说，本文写于1945年春天，是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成的”。叙述了以水生嫂为代表的冀中农村妇女送夫参军，自己也成长为勇敢的战士的故事。 创作背景 https://haokan.baidu.com/v?pd=wisenatural&vid=9205305974411873523 任务一： 故事情节 整体把握 初读印象 1.概说小说内容。 2.根据小说故事情节安排，划分文章层次，并给每个层次起一小标题。 某人在某时某地因为什么做了某事或怎么样了。 概括段落层次内容的基本方法： 任务一： 1.梳理故事情节 水生嫂得知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。 梳理情节，填写表格 时间顺序 情节阶段 段落 情节内容 水生嫂等人行动 本文共分为三个部分： 第一部分（1~31）：夫妻话别（开端） 第二部分（32~61）：探夫遇险（发展） 第三部分（62~85）：助夫杀敌（高潮、结局） 编席候夫 夫妻话别 送夫参军 回家途中 探夫未遇 归途遇敌 助夫杀敌 成立队伍 感受打算 2.按照小说的发展顺序划分结构层次 14 3.作者按照什么顺序叙述故事的？ 月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天──快到晌午──正午──这一年秋季──冬天。 本文以时间的推移为线索安排情