3.7.1 绿色植物在生物圈中的作用 学案-2023-2024学年北师大版生物七年级上册

2024-03-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第1节 绿色植物在生物圈中的作用
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 55 KB
发布时间 2024-03-19
更新时间 2024-03-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-19
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内容正文:

第7章 绿色植物与生物圈 第1节 绿色植物在生物圈中的作用 学习目标 1.举例说明绿色植物是生产者。 2.描述绿色植物在维持生物圈中碳—氧平衡中的作用。 3.描述绿色植物与生物圈水循环的关系。 ◎学习重点:说明绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。 评价任务 通过探究任务驱动完成本课时重点的学习。 【预习导学】 知识点一 绿色植物是生产者   1.绿色植物与生物的关系: (1)人们的衣、食、住、行几乎都离不开植物,请完成下面的连线题。 (2)对植物体内能量的利用:人们使用的煤炭、石油和天然气,都是由古代动植物遗体或残骸变成的。 2.绿色植物与人类关系密切的原因: 绿色植物通过光合作用吸收光能,并将其转化为   ,贮存在有机物中,为所有生物的生存和发展提供必需的   。绿色植物是   。  知识点二 绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡   1.绿色植物通过光合作用维持大气中的二氧化碳和氧的平衡: 绿色植物的光合作用,每吸收44 g   就能释放32 g   ,同时植物进行   (吸收氧气、呼出二氧化碳)。绿色植物起到维持大气中二氧化碳和氧平衡的作用,为人类和一切   生物的生存创造了必要条件。  2.人类对大气中二氧化碳和氧平衡的破坏: 人类的各种活动,特别是工业生产和汽车、轮船等交通工具的广泛使用,使排入大气的   不断增多,同时对森林和草原的   开发和利用,使得吸收二氧化碳的   大大减少,导致大气中二氧化碳和氧气的平衡失调。  知识点三 绿色植物能促进生物圈的水循环   在生物圈的水循环中,森林犹如“   ”,“雨多它能吞,雨少它能吐”。据估算,1 公顷(hm2)森林涵养的水分比无林地要多   ,   森林保持的水分相当于一个300万m3水库的蓄水量。植物通过   吸收水分,通过   散失大量的水分,从而促进了生物圈的水循环。  【答案】知识点一 1.(1) 2.化学能 物质和能量 生产者 知识点二 1.二氧化碳 氧气 呼吸作用 需氧 2.二氧化碳 不合理 绿地面积 知识点三 绿色水库 300 m3 1万hm2 根 蒸腾作用 【合作探究】 任务驱动 绿色植物在生物圈的作用 【情景呈现】 森林能涵养水源,是一个巨大的“水库”,在水的自然循环中发挥重要的作用。“青山常在,碧水长流”,树总是同水联系在一起。降水的雨水,一部分被树冠截留,大部分落到树下的枯枝败叶和疏松多孔的林地土壤里被蓄留起来,有的被林中植物根系吸收,有的通过蒸发返回大气。1公顷森林一年能蒸发8000吨水,使林区空气湿润,降水增加,冬暖夏凉,这样它又起到了调节气候的作用。 【合作探究】 1.森林增加大气湿度,是通过什么来完成的。 2.森林的作用除了上面讲述的和能为人类提供木材资源外,还具有哪些重要作用? 【答案】任务驱动 1.森林中的植物能够通过蒸腾作用促进水循环。 2.森林的作用除上面讲述的和能为人类提供木材资源外,还可以维持生物圈的碳—氧平衡,为人类和其他生物提供物质和能量。 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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3.7.1 绿色植物在生物圈中的作用 学案-2023-2024学年北师大版生物七年级上册
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