(单元培优讲义)第二单元比例 (知识精讲+典题精练)-2023-2024学年六年级下册数学高频易错拓展讲义(北师大版)

2024-03-20
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第二单元 比例 板块一:知识精讲 1.比例的意义和基本性质 【知识点归纳】 比例的意义:表示两个比相等的式子,叫做比例. 组成比例的四个数,叫做比例的项. 组成比例两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项. 比例的性质:在比例中,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质. 如:4:5=16:20⇔4×20=5×16 2.解比例 【知识点归纳】 根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个比例中的另外一个未知项.求比例中的未知项,叫做解比例. 一般来说,求比例的未知项有以下两种情况: (1)求未知外项 (2)求未知内项 3.比例的应用 【知识点归纳】 根据问题中的不变量找出两种相关联的量,并判断这两种相关联的量成什么比例关系,根据正、反比例关系式列出相应的方程并求解. 4.图形的放大与缩小 【知识点归纳】 1.图形的放大和缩小是生活中常见的现象,把一个图形放大或缩小后所得到的图形与元图形相比,形状相同,大小不同. 2.方法:一看、二算、三画. 5.比例尺 【知识点归纳】 1.比例尺: 表示图上距离比实地距离缩小的程度,因此也叫缩尺.图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺. 即:图上距离:实际距离=图上距离÷比例尺 比例尺分类: 比例尺一般分为数值比例尺和线段比例尺: (1)数值比例尺:例如一幅图的比例尺是1:20000或.为了方便,通常把比例尺写成前项(或后项)是1的比. (2)线段比例尺是在图上附上一条标有数量的线段,用来表示实际相对应的距离. 2.比例尺表示方法: 用公式表示为:实际距离=图上距离÷比例尺.比例尺通常有三种表示方法. (1)数字式,用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小.例如地图上1厘米代表实地距离500千米,可写成:1:50000000或写成:. (2)线段式,在地图上画一条线段,并注明地图上1厘米所代表的实际距离. (3)文字式,在地图上用文字直接写出地图上1厘米代表实地距离多少千米,如:图上1厘米相当于地面距离500千米,或五千万分之一. 3.比例尺公式: 图上距离=实际距离×比例尺 实际距离=图上距离÷比例尺 比例尺=图上距离÷实际距离. 6.图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用) 【知识点归纳】 单位换算: 在比例尺计算中要注意单位间的换算:1公里=1千米=1×1000米=1×100000厘米 图上用厘米,实地用千米,厘米换千米,去五个零; 千米换厘米,在千的基础上再加两个零. 7.比例尺应用题 【知识点归纳】 比例尺分类: 分数比例尺和线段比例尺 缩小比例尺和放大比例尺 比例尺各部分的关系: 图上距离:实际距离=比例尺 图上距离:比例尺=实际距离 实际距离×比例尺=图上距离. 板块二:典题精练 1.一张地图的比例尺是1:20000,从甲地到乙地的距离是60千米,求图上距离是多少厘米。 2.在一幅地图上用图上距离5cm表示实际距离1500km,该地图的比例尺是多少?在这幅地图上量得一条河的长度约是21cm,则这条河的实际长度约是多少千米? 3.小明家这个月用电106度,电费是63.6元,小英家这个月用电95度,小英家这个月的电费是多少元?(用比例知识解答) 4.小刚身高1.6米,旅游时照的一张照片上,量得自己的身高是8厘米,这张照片的缩放比例是多少? 5.刘老师去文具店买笔记本做奖品,她带的钱买单价是6元的笔记本,正好可以买24本,如果买单价是4元的笔记本,可以买多少本?(用比例解答) 6.在比例尺为1:6000000的中国地图上,量得两地间的距离是10厘米,甲、乙两列火车同时从两地相对开出,6小时相遇。甲车每小时行55千米,乙车每小时行多少千米? 7.6寸照片的长,宽分别是6厘米和4厘米,小明把一张6寸照片按比例放大后,照片的宽是5厘米,请问长多少厘米? 8.如图所示:这幅图的比例尺是1∶10000,学校的大门在旗杆正东方向200米处,学校的科技馆在旗杆的北偏西60°的300米处。请看图先完成填空,并在图中画出学校大门和科技馆的位置。 (1)这幅图的比例尺表示是图上距离1厘米表示实际距离是(    )。 (2)在图上画出学校大门和科技馆的位置,并标出到旗杆的距离。 9.两地相距960千米,甲、乙两辆汽车同时从两地开出,相向而行,6小时后相遇。已知甲车与乙车速度的比是9∶7,甲、乙两车每小时各行多少千米? 10.一幅地图中甲、乙两地的图上距离为4厘米,其实际距离是20米,算一算这幅地图的比例尺。 11.在比例尺是1:10000000的交通地图上量的天津到南京的铁路长2厘米,一列火车8时从天津出发,平均每时行100千米,这列火车何时能到达南京? 12.一座教学楼长150 m,宽90 m,在平面图上用30 cm长的线段表示该教学楼的长.这张平面图的比例尺是多

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