1.2 细胞的多样性和统一性课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

判断：1.一切生物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成。 2.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性。 3.施莱登和施旺运用完全归纳法得出“所有动植物都是由细胞构成的，并阐明了生物界的统一性。 4.新型冠状病毒无细胞结构，其生命活动与细胞无关 5.同一区域的所有动物构成群落 6.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次 7.病毒在人工配制的有机物培养基上就可以繁殖 8.病毒具有生命特征，属于生命系统 提问：1.病毒相关知识 2.动物、植物、单细胞生物的生命系统的结构层次（病毒？） 3.种群、群落、生态系统的概念 判断：1.一切生物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成。 2.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性。 3.施莱登和施旺运用完全归纳法得出“所有动植物都是由细胞构成的，并阐明了生物界的统一性。 4.新型冠状病毒无细胞结构，其生命活动与细胞无关 5.同一区域的所有动物构成群落 6.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次 7.病毒在人工配制的有机物培养基上就可以繁殖 8.病毒具有生命特征，属于生命系统 提问：1.病毒相关知识 2.动物、植物、单细胞生物的生命系统的结构层次（病毒？） 3.种群、群落、生态系统的概念 × × × × × × × × 从生命系统的结构层次来分析，下面各自对应于哪个层次？ 一个变形虫（ ） 血液（ ） 一片森林中所有的鸟和乔木（ ） 一枯木及其上所有的生物（ ） 细胞(个体) 既不是种群也不是群落 生态系统 一片草原及生活在这里的鸟、蛇等生物（ ） 生态系统 一片草原上的蜂鸟 （ ） 种群 一片树林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个（ ） 种群 一个大肠杆菌（ ） 培养皿中的大肠杆菌菌落（ ） 细胞(个体) 种群 桃花（ ）、一棵桃树（ ）、 一片桃林（ ） 器官 个体 生态系统 组织 练一练： 第2节 细胞的多样性和统一性 第一章 走近细胞 显微镜种类： 光学显微镜能观察到的结构叫显微结构 显微结构: 普通光学显微镜 双目生物显微镜 亚显微结构： 电子显微镜 电子显微镜能观察到的结构叫亚显微结构 电子显微镜 光学显微镜 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 镜座 镜柱 镜臂 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 通光孔 压片夹 遮光器 反光镜 一、认识显微镜结构 调节光线 （连接目镜和物镜） （安装物镜） （放置玻片标本） （固定标本） （反射光线） （稳定镜身） （支撑作用） （握镜位置） （使物像更清晰） （使物像清晰） 将光线变暗：用平面镜\小光圈 将光线变亮：用凹面镜\大光圈 目镜无螺纹 放大物像，镜头上标有放大倍数。 目镜越长，放大倍数越小。 目镜 （1）显微镜的光学结构 一、认识显微镜结构 ①特点（有无螺纹）： ②作用: ③规律: 物镜 物镜有螺纹 放大物像。镜头上标有放大倍数，有低倍物镜、高倍物镜、油镜三种。 物镜越长，放大倍数越大，距装片(或玻片)距离越近 （1）显微镜的光学结构 一、认识显微镜结构 ①特点（有无螺纹）： ②作用: ③规律: 反光镜 反射光线有平面镜、凹面镜两种； ②观察颜色深的材料，视野应适当调　　，反之则应适当调　　　；若视野中出现一半亮一半暗，则可能是：______________________； 亮 暗 反光镜的调节角度不对 （1）显微镜的光学结构 一、认识显微镜结构 ①作用: 调节通光量，调节亮度。 ②换上高倍物镜后，视野往往较暗，此时，若要使视野变亮可通过的措施有： ————————————　　　　　　　　　　　　　 放大光圈使用凹面反光镜。 （2）显微镜的机械结构 一、认识显微镜结构 ①作用: ①在低倍镜下观察，找到物像 ②移动装片，将物象移到视野中央 ③转动转换器，换高倍物镜 ④用细准焦螺旋调焦直到看清物象为止，若视野较暗，可调节反光镜和遮光器 找 移 转 调 调清晰度 调亮度 先低后高不动粗 二、常考问题归纳 1.高倍镜的使用 镜头 物像大小 视野亮度 细胞数 视野范围 与玻片距离 低 倍 高 倍 大 小 亮 暗 大 小 多 少 高倍镜下