20.1 坚持探索合作 维护新型领域安全 教学设计-2023-2024学年中职下学期《国家安全教育》航工版

课题 坚持探索合作 维护新型领域安全 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： （1）了解新型领域安全的内容，理解新型领域安全与国家利益之间的关系 （2）了解我国对太空、深海、极地的开发、利用与研究情况 （3）明确维护新型领域安全的重要性 （4）熟悉太空安全、深海安全、极地安全和生物安全所面临的威胁与挑战 能力目标： （1）能阐述维护新型领域安全的途径与方法 （2）熟悉并坚决遵守新型领域安全的相关法律法规，树立守法榜样 素质目标： （1）培养创新意识，提高创新能力，为新型领域的科技创新蓄力 （2）提高文化认同与自信，积极参与新型领域安全文化建设 （3）提高重大新发突发传染病、动植物疫情防控能力，积极参与志愿实践，培养奉献精神 教学重难点 教学重点：太空安全、深海安全、极地安全和生物安全所面临的威胁与挑战 教学难点：新型领域安全的途径与方法 教学方法 讲授法、案例分析法、问答法、讨论法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→案例导入（8 min）→新知讲解（15 min）→互动思考（5 min）→新知讲解（15 min） 第2节课：互动思考（5 min）→新知讲解（15 min）→课堂讨论（5 min）→新知讲解（15 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤 （2 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 案例导入 （8 min） 【教师】导入《人类航天史上第一次卫星相撞事故》案例（详见教材），提问：大家通过此次事故可以看出什么问题？ 【学生】聆听、思考、回答 通过案例和问题导入，让学生了解这节课的大致内容 新知讲解 （15 min） 【教师】总结学生发言，并引出新知识点 一、新型领域安全面临的威胁与挑战 （一）太空安全面临的威胁与挑战 太空安全面临的威胁与挑战主要包括开发探索时面临的技术挑战、开发经营时面临的挑战，以及频轨资源短缺、太空碎片增加所带来的风险等。 1．开发外层空间面临技术挑战 自人类开展太空活动以来，航天技术发展就始终与国家安全息息相关，太空安全问题也因此由来已久。由于太空环境的极端特异性，我国在开发外层空间的过程中经历过众多的技术挑战，包括卫星、火箭等太空技术的研发等。如今，在新一轮科技革命和产业变革推动下，我国会进一步探索和开发外层空间，在探索和开发过程同样会面临诸多技术挑战。 2．太空开发经营面临安全问题 2007年9月，美国国家航空航天局（NASA）时任局长迈克尔·格里芬在纪念NASA成立50周年的演说中正式提出了“太空经济”概念，将航天活动的机制效益拓展到了“经济”。“新航天时代”呼之欲出，商业化成为人类航天事业发展到一定阶段的必然产物。我国商业航天的蓬勃发展及基本的航天技术日益成熟，给众多创业者提供了机遇。与此同时，良莠不齐的航天创业公司也可能使得太空的开发经营出现不合理竞争、工程项目基本无利可图、组织关系遭到破坏、顶尖人才大量流失等情况。 更重要的是，近半个多世纪以来，人类对太空的探索取得了飞速发展。但在太空事务管理方面，国际社会的行动相对滞后。 3．频轨资源短缺、太空碎片增加阻碍人类活动 频率和轨道是卫星运行中必不可少的资源。一颗卫星所占据的通信频率和运行轨道难以和其他卫星共享，而且新发射的卫星必须规避已有卫星的通信频率和飞行轨道，否则就会彼此产生通信干扰，甚至相撞。因此，随着近年来近地空间的航天器越来越密集，太空中的频轨资源越来越稀缺，各国间的竞争达到了前所未有的激烈程度。 【教师】导入《“蛟龙号”潜航员唐嘉陵：为深海科考搭建桥梁》案例（详见教材），提问：通过该案例大家有什么想法？ 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生发言，并引出新知识点 （二）深海安全面临的威胁与挑战 深海安全面临的威胁与挑战，主要包括开发深海时面临的技术挑战和探索深海时可能面临的未知风险。 1．开发深海区域面临技术挑战 深海区域不属于任何国家管辖，是最大的政治地理单元。其面积接近地球面积的一半，深海资源丰富，法律地位特殊，具有较高的战略价值。海洋学专家认为，深海科学技术是21世纪世界科技发展的重要前沿，未来深海资源的竞争，其焦点也是深海技术的竞争。开发深海需要克服勘查和开采两个技术难题。 2．探索深海面临的未知风险 深海是一个漆黑、高压和冰冷的世界。由于 99%的光线都难以穿过深度超过150米的海水，所以深海里几乎是漆黑一团，能见度极低；在海洋中，每下潜100米就会增加10个大气压，几毫米厚的钢板在1万米的洋底就像大气中的鸡蛋壳一样易碎，这不仅要求潜水器的浮力