Unit 5 On the Beach（教学设计）-2023-2024学年join in外研剑桥英语五年级下册

五年级英语教案 Unit 5 第1课时 教学内容 Part 1 教学目标 能听懂、理解fly a kite, ride a horse, listen to music, collect shells, ride a jet-ski；能认读以上短语并描述图片，能够按照课本要求正确连线。 教学重点 使学生学会认读表示各种户外活动的单词以及短语fish, fly a kite, ride a horse, listen to music, collect shells, ride a jet-ski. 掌握重点语法：现在进行时态。Someone is flying a kite/ riding on horses/ listening to music/ collecting shells/ riding a jet-ski. 教学难点 学生能通过听音获取正确的信息；能理解fly a kite, ride a horse, listen to music, collect shells, ride a jet-ski, play football, swim in the sea等表示的相对应的活动，能运用以上短语表达来描述图片内容。 教 学 过 程 Step 1 Warming up 播放beach fun 视频且询问学生喜欢的沙滩活动，引出这个部分的话题。 Step 2 Revision 回顾之前学过的简单的关于活动的表达方式，如：fishing，playing football等。 Step 3 Look, listen and check the answer 1.老师呈现课本第38页的图片，并介绍：Today is Children’s day. There is no school today. Lucy and her classmates are on the beach. Look, they are having a good time! 然后引导学生运用所学知识进行描述。 2.老师播放录音数遍，学生完成连线练习，师生共同核对答案，并结合图片适时学习 fly a kite, ride horse, listen to music, collect shells等相关内容。 Step 4 Act out the conversation in class 1.老师引导学生采取不同方式朗读句子，如全班读、分组读等。 2.老师示范按顺序描述图片，引导学生两人一组进行练习（一人指，一人说），再次巩固所学内容，然后老师选取2—3组进行展示并适时给予评价。 Step 5 Summary 老师让学生看黑板上的板书或课件，与学生一起回顾本课所学的重要句型及短语单词。 Step 6 Homework 温习书本图片，熟记关于各种户外活动的表达，小组搭档对话。 教学调整： 板 书 设 计 Unit 5 Part 1 fly a kite ride a horse, listen to music play football collect shells swim in the sea fish ride a jet-ski 现在进行时：Be+动词ing Someone is flying a kite/ riding on horses/ listening to music/ collecting shells/ riding a jet-ski. 五年级英语教案 Unit 5 第2—3课时 教学内容 Part 2，Part 3 教学目标 能正确运用句型What’s the weather like?/ How’s the weather? / It’s fine/ sunny/ cloudy. 来谈论天气。能理解对话的内容，知道cloudy, sunny, windy, raining 等分别表示的天气类型。 教学重点 使学生学会认读表示各种天气类型的单词cloudy, sunny, windy, raining以及提问和描述天气的重点表达What’s the weather like?/ How’s the weather? / It’s fine/ sunny/ cloudy. 了解巩固打电话的表达方式。 教学难点 学生能通过听音获取正确的信息且清楚分辨cloudy, sunny, windy, raining的不同读音及意思。能将描述询问天气的句型What’s the weather like?/ How’s the weather? / It’s