第6课 全球航路的开辟 学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

高一 历史 学科教学案 班级 姓名 使用时间：2024年 月 日 课 题 第6课 全球航路的开辟第一课时 目标 导学 了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界区域文明的不同影响。 理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 重点 难点 重点： 新航路开辟的动因及条件 难点： 理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 教 学 案 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 一、新航路开辟的动因和条件 ●“旧航路”：由中国或者印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的转口贸易路线。       ● 新航路：15、16世纪之交，西欧各国探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。 1.新航路开辟的动因 (1)根本原因：___________，地中海沿岸城市出现资本主义萌芽及西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 (2)社会原因： (3)商业危机：奥斯曼帝国兴起阻断了东西方陆路贸易 (4)精神动力： ●人文主义：文艺复兴时期形成的思想体系、世界观或思想武器，也是这一时期进步文学的中心思想。它主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。宣扬个性解放，追求现实人生幸福；追求自由平等，反对等级观念；崇尚理性，反对蒙昧。 2.新航路开辟的条件 (1)经验积累：______________________________________________________ (2)科技发展：______________________________________________________ (3)政治条件：______________________________________________________ 二、新航路开辟的进程 航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况 成就 向东 葡 萄 牙 1487 ____ 绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸 ______________________ 1497- 1498 达·伽马 绕过非洲好望角驶达印度 所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路 向西 西 班 牙 1492 _____ （意） 开辟了从欧洲到美洲的新航路（发现美洲新大陆） 1519- 1522 麦哲伦 （葡） 绕过南美洲，经（麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲 _______________________ ●如何评价这些航海家的活动？ 他们不畏艰难，勇敢坚毅，克服了常人难以想象的困难，其壮举为人类做出了巨大的贡献，打破了各大洲孤立分散、封闭隔绝的状态，使世界逐渐成为一个整体；但同时他们为获得黄金白银，不择手段，杀戮掠夺，给被殖民地区的人民带来了极大的灾难。 ●为什么是西班牙和葡萄牙？ （1）地理位置有利都在大西洋沿岸 （2）掌握先进的航海与造船技术 （3）都是中央集权国家，有能力支持和供应远洋航行 （4）热衷于传播天主教 ●为什么西班牙、葡萄牙在新航路开辟后成为黄金漏斗 西班牙、葡萄牙的统治者开辟新航路的目的是掠夺黄金、香料以及传播天主教，并不是为了发展资本主义工商业。西班牙葡萄牙在新航路开辟后掠夺了巨额的财富，但他们在外掠夺来的财富被封建贵族们拿来挥霍，并且用大量的财富向意大利、荷兰等国家购买奢侈品，这导致了严重的财富外流。因此西班牙葡萄牙被称为黄金漏斗。所以这些财富非但没有改善国家的经济，反而流失了大量财富，另一方面却为荷兰、不列颠的发展提供了原始积累，促成了荷、英等国的崛起。 西班牙葡萄牙落后的庄园经济占统治地位，束缚了生产力的发展。掠夺而来的财富引发了全欧洲的商业革命和价格革命，加速了封建制度的衰亡，西班牙和葡萄牙这样贪图安逸又不思进取封建国家自然就衰落了。 三、其他航路的开辟 1.背景 ①新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。 ②英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路，还不断探寻南半球的新世界。 2.航行 3.历史意义 进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 课堂小练 1.据记载，为使探险更有成效，西班牙国王曾答应哥伦布享有新大陆总收入的1/10；允许麦哲伦船队拥有新发现地区总收入的1/20。这一记