第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固导学案---2023-2024学年统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第4课　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 【知识梳理】 一、西汉的建立与“文景之治” 1．西汉建立：前202年，刘邦建汉，定都于长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。 2．西汉早期的统治 3．特点：“汉承秦制”，有所损益。 二、西汉的强盛 1．汉武帝巩固和发展大一统国家的背景 (1)经济：经过60余年的休养生息，西汉国力强盛。 (2)政治：地方诸侯国拥兵自重，对中央造成严重威胁；丞相权力威胁皇权。 (3)个人原因：汉武帝雄才大略，积极有为。 (4)思想条件：西汉初较宽松的文化氛围，产生了能够解决现实问题的思想。 [金版微点拨] 【名词解释】　黄老无为思想 中国古代哲学流派，始于战国，盛于西汉。假托黄帝和老子的思想，实为道家和法家思想的结合。强调“道生法”“无为而治”“省苛事，薄赋敛，毋夺民时”。 2.汉武帝巩固和发展大一统国家的措施 3．结果 经过汉武帝的经营，大一统国家得以巩固加强。 三、东汉的兴衰 3．东汉的建立：公元25年，刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉，刘秀很快平定割据势力，完成全国统一。 4．光武中兴 (1)刘秀的改革措施 (2)结果 社会稳定，经济发展，出现“光武中兴”局面；因豪强地主的强烈反对，抑制豪强措施失败，豪强势力迅猛发展。 5．东汉衰亡 (2)东汉衰亡 ①“黄巾军”起义虽然失败，但动摇了东汉王朝的统治基础。 ②地方长官乘机拥兵自重，出现军阀割据局面。 ③东汉政权名存实亡。 四、两汉的文化 【重点探究】 ．历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。阅读材料，完成下列要求。 材料 图1东汉十四州示意图 图2东汉人口密度图（永和五年） 从两幅地图中提取相互关联的历史信息，并进行合理解读。 2．西汉对西域的开拓与治理对历史发展产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一   图1 年降雨400毫米等值线与秦西北边邵位置关系图 ——摘自韩茂莉《中国历史地理十五讲》                         图2  西汉时期西北地区军事屯田图 ——据郭沫 若主编(中国史稿地图集)编制 (注：年400毫米等值线一般为游牧区与农耕区分界线。突破农耕区的自然界线，大幅度地开疆拓土开始于西汉) 材料二   中国的西北边陲古称西域，即今天的新疆和巴尔喀什湖以东以南的中亚地区。这里是一个南北西三面环山的区域，只有东边敞开，向东北可入蒙古草原，向东南沿河西走廊可达甘、青地区和富庶的关中平原。这里的许多古老的部落与民族或来自蒙古草原，或来自河西走廊，在此定居之后都以东部的中原和蒙古草原为主要的交流和发展方向。 葱岭以西的中亚河中地区，由一些山间盆地和绿洲组成，居住着一些经商务农的民族，这里是一个单独的地理区域。由于其西、北两边是干旱的草原与荒漠，活跃着强悍的游牧民族，南边是高山雪岭，为了经商和获得军事上保护的需要，使得这些部族与民族自古以蒙古草原和中原为主要外出活动的区域。 ——摘自张岂之《中国历史十五讲》 提取材料信息，结合所学知识，以“西汉王朝对西域开拓与治理”为题写一篇历史短文。(要求：史论结合，逻辑清晰，层次分明，表述成文) 【能力提升】 1．汉武帝元狩元年（公元前122年），淮南王刘安谋反，于是计划造谣朝廷将强制各地家产在五十万以上的群体迁徙到新拓的朔方郡（今内蒙古自治区南部）。这在客观上反映出当时（   ） A．民间存在安土重迁心理 B．西域地区直接归朝廷管辖 C．国家强力打击门阀士族 D．中原地区的人地矛盾激化 2．汉代，汉武帝接受董仲舒的建议变更制度，其五经博士制度为儒家发挥智库职能提供了制度空间，博士弟子制度为儒生入仕提供了制度化途径。据此可知汉代（    ） A．儒学发展的动力源于制度建设 B．制度建设与儒学发展产生交互影响 C．儒家思想在社会层面影响深远 D．通经成为士人涉足政治的最佳途径 3．《盐铁论》中记载：往者郡国诸侯，各以其物贡输，往来烦杂，物多苦恶，或不偿其费。故郡置输官以相给运，而便远方之贡，故曰均输。由此可知，西汉时期均输法（    ） A．有利于增加国家财政收入 B．使国家开始垄断商业贸易 C．抑制了西汉工商业的发展 D．有利于加强对地方的管控 4．东汉时期，凡商贾“卖买五谷、布帛、丝绵之物，周于民用而不雠（卖不掉）者”，五均司市师查实后依其成本收购入官，等到市场价格超过“市平”时，即将货物卖出。百姓经营如遇困难，可以向官府赊贷，每月收3%的利息（一说按年净利1/10计利息）。东汉时期的这些举措（   ） A．表明国家通货膨胀问题严重 B．有效促进自耕农经济的发展 C．意在强化国家对经济的统制 D．削弱了豪强地主的经济基础 5．如图是汉代某一经济政策的示意图。这一政策的实施（   ） A．规范了货币的流通秩序 B．加强了国家的宏观调控 C．推动了民间财富的增长 D．平衡了