13.《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

《林教头与风雪山神庙》 《装在套子里的人》 联读 学习目标：1.情节突转 2.细节描写 3.社会环境 4.自然环境 高考小说之突转艺术 所谓“突转”，突转，是沿着故事的路线发展下去，突然拐了个弯，换了个方向，但并非断线。是指情节和人物性格在发展过程中突然的转折和变化。 叙事引人入胜四法——突转、悬念、巧合、误会 高考小说之突转艺术 突转手法，有利于营造“迷离闪烁、夭矫变幻”的意外之境，具体来说有四大文学功能： 其一，增强情节的跌宕曲折。用好突转这一神来之笔，能将情节安排得跌宕起伏、引人入胜，充满戏剧性效果。突转，可散布在小说情节发展任何阶段，而高潮，作为小说情节发展过程中最具震撼力的阶段，往往由突转促成。此外，突转常用于结尾，给人释卷后回味无穷的效果。 其二，展露人物的思想性格变化。高明的小说家，会在“有形情节”突转时，把握“无形内心”的变幻，激发深藏不露的心理，指向复杂多元的人性。这正如当代文学批评家孙绍振先生所言： 对于一个深刻的精致的情节来说，最重要的并不是外部事件的突转，而是人物内心世界的变幻（向相反方向突然转化）。——孙绍振《名作细读》 高考小说之突转艺术 突转手法，有利于营造“迷离闪烁、夭矫变幻”的意外之境，具体来说有四大文学功能： 其三，揭示小说主旨与作者意图。在情节突转前，小说的主旨、作者的意图，或处于隐蔽状态，一旦情节突转，这一切豁然开朗，读者可从中把握小说的社会价值与生命内涵。 其四，深化小说的悲剧意蕴。深刻的小说家，偏爱悲剧叙事，而突转手法，往往产生浓厚的悲剧气息，这正如亚里士多德在《诗学》所言：“在处理突转和简单事件方面，他们力图引发他们想要引发的惊异感，因为这么做能收到悲剧的效果，并能争得对人物的同情。” 《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》 小说 主人公命运发生转折的关键情节 《林教头风雪山神庙》 《装在套子里的人》 风雪的描写，特别是草料场草屋被雪压倒（救了林冲），为后面情节发展提供了合理的条件，推动了情节发展。风雪把情节推向高潮，风雪渲染了苍茫、雄浑的气氛，风雪映衬着人物形象。 这个装在套子里的人，差点结了婚。这个情节设计“突出”之处。因为有个这个设计，才有了后文别里科夫与科瓦连科的冲突和最后的死亡。 1.突转的关键情节 《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》 小说 细节描写（举例） 作用和意义 《林教头风雪山神庙》 《装在套子里的人》 1、林冲要去沽酒来吃,离开草料场时,盖火炭,把草场门反拽上锁,草厅被雪压倒后探半身摸火…… 2、林冲去山神庙暂宿，入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，拨将过来靠了门 1、表现林冲安分守己，办事谨慎，情节发展合情合理。 2、为下文陆虞候等人“用手推门,却被石头靠住了”,只好站在庙外边看火边说话埋下伏笔。 1语言“千万别闹出什么乱子” 2生活：卧室小,床上挂着帐子,用被子蒙脑袋,关紧的门,叹息声,躺在被子底下,战战兢兢,……,通宵做噩梦 塑造了一个保守,反对、扼杀一切新思想,反对变革,是沙皇制度的卫道士。 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。 2.细节描写作用。 《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》 小说 细节描写 作用和意义 《林教头风雪山神庙》 “火” 《装在套子里的人》 “神态” 到那厅里，只见那老军在里面向火。 老军收拾行李，临了说道：“火盆、锅子、碗、碟，都借与你。” 1、矛盾冲突的进展步步紧扣，暗示了有人故意放火，使故事情节发展合情合理。 2、为刻画人物性格服务, 熊熊大火，也是林冲内心之“火”，他最终被激动，逼上梁山，火烧草料场催生了林冲性格突变。 搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种，都被雪水浸灭了。 1.刻画了别里科夫遭受打击后失魂落魄的样子,为下文故事 的发展做了铺垫。 2.塑造出了别里科夫胆小怕事，极力维护现行秩序的人物形象。 2.细节描写作用。 把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了 他脸色发青，比乌云还要阴沉。..他的嘴唇发抖了（漫画事件） 别里科夫脸色从发青到发白。（骑车） 第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦 别里科夫脸色苍白， 脸上带着恐怖的神情 其他经典细节与作用 谈谈你眼中的林冲和别里科夫。 答题模式： 我认为林冲/别里科夫是一个XX的人，从文中XXXX体现出来。 3.社会环境的作用 人物形象探究 1.比较林冲和别里科夫的人物形象的异同点 林冲 别里科夫 性格 心地善良，侠肝义胆 安分善良，忍辱求安， 谨小慎微，唯恐出